Memòria d’activitats 
de medi ambient 
1998

Aprovada per la Comissió de medi ambient de la UPC
16 de juny de 1999

Memòria d’activitats de medi ambient 1998

 
Presentació

Teniu a les vostres mans la segona edició de la Memòria de medi ambient de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Aquesta memòria s’elabora en el marc del Pla de medi ambient, que la UPC va aprovar el novembre de 1996. Des d’aleshores s’ha treballat intensament en l’aplicació dels projectes del Pla, tal com es recull en aquest document.

Si l’any passat presentàvem la memòria d’activitats de medi ambient de 1997 com un repte experimental, enguany podem estar satisfets d’anar consolidant l’elaboració d’aquesta publicació. A més a més, hem intentat recollir d’una manera més àmplia el conjunt d’activitats que es realitzen a la Universitat, tant a la docència com a la recerca, la vida universitària i la sensibilització. 

Aquesta segona memòria ens permet referenciar els indicadors respecte les dades de l’any passat i avaluar, per tant, l’evolució del medi ambient. Malgrat que els canvis no són espectaculars —fet perfectament lògic, ja que l’ambientalització de la Universitat és un procés gradual a mitjà i llarg terminis— la consolidació dels indicadors ens permet establir un mecanisme de valoració permanent de l’estat del medi ambient a la Universitat. En aquest sentit pretenem que aquesta diagnosi de l’estat del medi ambient que ens trameten els indicadors actuï com a mecanisme de realimentació del Pla, per tal de millorar-lo.

Una altra novetat que trobareu en aquesta memòria és la inclusió, per primer cop, d’informació ambiental d’alguns dels centres adscrits de la Universitat, en particular d’aquells que estan realitzant accions en el marc del Pla de medi ambient. Ens agradaria que la propera memòria inclogués informació general de la globalitat dels centres adscrits.

Jaume Pagès 
Rector

Sumari

Presentació	1
Projectes del Pla de medi ambient	3
Àmbit 1. Formació de primer i segon cicles	4
Àmbit 2. Formació de postgrau	8
Àmbit 3. Recerca	9
Àmbit 4. Vida universitària	12
Àmbit 5. Sensibilització	15
Àmbit 6. Coordinació del Pla de medi ambient	18
Conclusió	19

Estructura de funcionament

Comissió de medi ambient de la UPC

President: 	Joaquim Tosas

Vicepresident Delegat del Rector de medi ambient	Lluís Jofre

Membres:	Jaume Avellaneda
	Josep Barco
	Carlos Cabrera
	Joaquim Casal
	Jordi Corominas
	Ricard Fornesa
	Domingo Jiménez
	Josep M. Llop	
	Roberto Pérez
	Pere Torres
	Xavier Solé

Coordinador:	Ivan Capdevila

Grups de treball dels àmbits:

Àmbit 1. Formació primer i segon cicle	Àmbit 2. Formació de postgrau	Àmbit 3. Recerca	Àmbit 4. Vida Universitària	Àmbit 5. Sensibilització	
•	Pere Botella, Vicerectorat Ordenació Estudis
•	Jordi Corominas
•	Antonio Torres	•	Lluís Jofre, Vicerectorat Política Acadèmica
•	Miquel Espinosa, FPC
•	Enriqueta Vidal, FPC
•	Jordi Bruno	•	Antoni Marí, Vicerectorat de Recerca
•	Josep Jofre, CTT
•	Jordi Bruno
	•	Francesc Solà, Gerència
•	Josefina Auladell, Vicegerència
•	Josep Barco, OSSMA
•	Jesús Martín, SOM
•	Josep Benedito, RQP	•	Helio Piñon, Vicer. Programes Culturals
•	Sebastià Xambó, Vicerectorat Sistemes Informació
•	Montse Puig, Univers
•	Dídac Martínez, SBIB
•	Àngels Ingla, SIIP
•	Josep Xercavins, Càtedra Unesco en sostenibilitat	

Projectes del Pla de medi ambient

Àmbit	Projectes	1997	1998	
1. Formació de primer i segon cicle

	1.1.	Ambientalització de les matèries
1.2.	Assignatura Introducció al Medi Ambient
1.3.	Blocs d’optativitat amb orientació ambiental
1.4.	Cooperació educativa i PFC amb empreses ambientals i ambientalitzades
1.5.	Introducció de l’estudi d’impacte ambiental als projectes de fi de carrera (PFC)
1.6.	Línia ambiental a les biblioteques
1.7.	Llibre Introducció tècnica al medi ambient I: l’impacte sobre els processos naturals
1.8.	Llibre Medi ambient i tecnologia. Guia ambiental de la UPC
1.9.	Material específic per 3 matèries de gran impacte ambiental	X

X

X

X
	X

X

X

	
2. Formació de postgrau
	2.1.	Mapes d’estudis de postgrau en medi ambient
2.2.	Cursos de postgrau de contingut ambiental
2.3.	Connexió institucional amb empreses ambientals i ambientalitzades
2.4.	Connexió institucional amb l’Administració
2.5.	Ambientalització dels cursos de postgrau (èmfasi en el  doctorat)
2.6.	Programes de formació continuada per a les grans empreses i l’Administració	

X	

X	
3. Recerca
	3.1.	Mapes de recerca en medi ambient
3.2.	Promoció de jornades i seminaris de recerca en medi ambient
3.3.	Participació en la definició dels programes marc de recerca en medi ambient
3.4.	Participació activa en els organismes de gestió
3.5.	Promoure l’ambientalització de la recerca
3.6.	Projectes globals integradors
3.7.	Cèl·lula de coordinació de projectes integradors	
	
X
X

X
X
X	
4. Vida universitària
	4.1.	Auditoria energètica
4.2.	Estudi de transports dels campus de la UPC
4.3.	Promoció d’un transport responsable 
4.4.	Recollida selectiva de residus municipals (urbans)
4.5.	Recollida dels residus especials (tòxics i perillosos)
4.6.	Col·lecció de manuals per reduir l’impacte ambiental
4.7.	Cursos de formació i informació per a PAS
4.8.	Criteris ambientals en el disseny, la construcció i la utilització d’edificis
4.9.	Criteris ambientals en els plecs de condicions 
4.10.	Criteris ambientals en el proveïment	

X
X

X

X	
X
X
X
X

X

X	
5. Sensibilització
	5.1.	Suport a jornades tècniques a la UPC
5.2.	Suport a fòrums d’empreses ambientals
5.3.	Promoció d’activitats col·lectives d’orientació ambiental
5.4.	Suport al voluntariat pel medi ambient
5.5.	Ecoconsells
5.6.	Telèfon i Adreça Electrònica del Medi Ambient
5.7.	Web del Medi Ambient
5.8.	Comunicació interna en medi ambient
5.9.	Comunicació externa en medi ambient	

X

X
X
X
X
X	

X

X
X
X
X
X	
6. Coordinació i seguiment del Pla	Eines de suport i coordinació
Mecanismes d’avaluació i seguiment
Programes d’esponsorització i finançament (UE)			
Llegenda: 		X    Accions en curs 				      Accions totalment completades

A continuació es revisen les actuacions de medi ambient realitzades el 1998 en cadascun dels àmbits del Pla, emmarcades segons els projectes del Pla de medi ambient.

Àmbit 1. Formació de primer i segon cicles
Projecte 1.1. Ambientalització curricular

Plans d’ambientalització curricular

Amb l’objectiu d’aprofundir, d’estructurar i sistematitzar l’ambientalització curricular 5 escoles han elaborat de manera pilot Plans d’ambientalització curricular. En aquests Plans s’ha treballat amb els següents objectius:
1. Establir, per a cada titulació, el perfil de coneixements en medi ambient que ha de saber un estudiant quan acaba la carrera.
2. Idear el Pla d’estudis òptimament ambientalitzat: assignatures que cal ambientalitzar (contingut), assignatures noves (si s’escau).
3. Elaborar un pla d’acció a breu termini per aprofundir la preparació del professorat de cara a impartir aquestes assignatures

Amb l’ajut financer del Departament de medi ambient de la Generalitat, l’ETSECCPB, l’ETSAV, l’EUPVG, l’EUPM i l’EUPB hi han treballat, per començar-los a aplicar al llarg de 1999.

Curs de medi ambient per a professorat

Amb la col·laboració de l’Oficina de Formació i Accés de la Universitat (Gabinet de Qualitat i Recursos Humans), s’han realitzat 3 edicions d’un curs introductori de medi ambient per a professorat no expert. El curs, de 16 hores de durada, ofereix una visió bàsica i global de les qüestions ambientals, i està impartit pels millores especialistes de la Unviersitat. D’aquesta manera es vol incentivar l’ambientalització curricular de les matèries, que cada professor ha d’aprofundir pel seu compte en la seva pròpia assignatura. En aquestes 3 edicions del curs s’hi han apuntat més de 40 persones. 

Assignatura “Educació ambiental a l’enginyeria” mitjançant videoconferència

S’ha ofert, de forma experimental, l’assignatura de lliure elecció “Educació ambiental a l’enginyeria” mitjançant videoconferència entre el Campus de Terrassa i el Campus Nord. Aquesta experiència, oferta gràcies a la Càtedra Unesco en Sostenibilitat i els Serveis Informàtics, pretén avaluar la possibilitat d’utilitzar aquesta eina per a la docència i disminuir d’aquesta manera les necessitats de desplaçament del professorat i de l’estudiantat. 

Seminaris d’ambientalització curricular per a professorat

L’any 1998 van tenir lloc els 2 primers seminaris d’ambientalització curricular per a professorat. Es van realitzar el 7 de maig a l’àmbit de l’arquitectura, organitzat pel Grup d’Arquitectura, Construcció i Medi Ambient (GACMA) i el 18 de juny a l’àmbit de l’enginyeria industrial, organitzat per l’EUPM.

Nova titulació de Graduat Superior en paisatgisme

L’ETS d’Arquitectura de Barcelona ha començat a impartir el curs 1998-99 la titulació pròpia de segon cicle de Graduat superior en paisatgisme, de clara incidència ambiental.

Nova intensificació en medi ambient a l’ETSAB

L’ETS d’Arquitectura de Barcelona ofereix des del curs 1998-99 les noves intensificacions de medi ambient i paisatgisme, dins de la titulació d’Arquitectura.

Seminaris de formació ambiental per estudiants

Amb la col·laboració del Departament de medi ambient de la Generalitat de Catalunya, l’EUPB, l’ETSEIT i l’EUPVG han realitzat seminaris de formació ambiental per a estudiants d'últims cursos, en els quals hi han participat vora de 200 estudiants i estudiantes. 
Projecte 1.5. Introducció de l’impacte ambiental als projectes de fi de carrera (PFC)

S'està treballant en la introducció de l'impacte ambiental als projectes de fi de carrera (PFC), mitjançant la realització les següents accions:
1.	Modificació de les normatives existents relatives als PFC, amb la inclusió de l’impacte ambiental.
2.	Definició dels continguts ambientals dels PFC per a diverses tipologies de projecte, dins de l’àmbit de cada centre. 
3.	Elaboració de la Guia d’ambientalització (o de continguts ambientals) dels PFC per cada ensenyament. 
4.	Distribució de la Guia entre el professorat i els estudiants que es matriculen dels PFC.

Cinc centres ja han publicat les respectives Guies d’ambientalització dels PFC: ETSAB, ETSECCPB,  EUPB, EUPM i EUPVG.

Foto: Portades de les guies publicades (1 per centre com a mínim).

Projecte 1.6. Línia ambiental a les biblioteques

Durant l’any 1998 s’ha dotat d’una partida extraordinària de 2.500.000 PTA per a l’adquisició de llibres i documents ambientalitzats a les biblioteques del Campus de Terrassa i de l’EU Politècnica del Baix Llobregat, així com el Centre de Documentació en Enginyeria Civil i Medi Ambient (CDECMA). Aquesta partida se suma a les que ja havien disposat la FNB, l’ETSAV, l’EUPVG, l’ETSEIB, l’EUPB i el CDECMA, en anys anteriors.

Projecte 1.8. Edició del llibre Medi ambient i tecnologia. Guia ambiental de la UPC

Edicions UPC ha publicat el llibre Medi ambient i tecnologia. Guia ambiental de la UPC, elaborat per 65 professors i professores de 24 departaments. Aquesta publicació ofereix uns coneixements bàsics, orientadors i entenedors, de les àrees de la Universitat que tenen relació amb el medi ambient, amb referències a la legislació aplicable i bibliografia per ampliar coneixements. 

El llibre Medi ambient i tecnologia es distribueix, d’acord amb el Pla de medi ambient, a l’estudiantat finalista de la Universitat. Així mateix, també s’ha ofert al professorat de la UPC.

Foto: portada del llibre

Anàlisi de l’ambientalització de la formació de primer i segon cicle

A continuació presentem la taula que resumeix l’ambientalització d’aquest àmbit. Els centres estan ordenats per àrees de coneixement:

Figura 1. Ambientalització de la formació de primer i segon cicle
Centre	Titulació	Ambientalització
d’assignatures	Intensificacions	PFC	Biblioteca	
		97	98	97	98	97	98	97	98	
ETSAB	Total centre	(43%)*	15%		2		PFC			
ETSAV	Total centre	14% 	14%					Bibl.	Bibl.	
EUPB	Total centre	6% 	14%				PFC	Bibl.	Bibl.	
ETSECCPB	Total centre	22%	22%	2	2		PFC			
EUOOT	Total centre	0% 	0%						Bibl.	
FME	Total centre	2% 	2%							
FIB	Total centre	1% 	1%							
ETSETB	Total centre	2% 	1%							
EUPBL	Total centre	2%	4%						Bibl.	
ETSEIT	Total centre	9%	9%						Bibl.	
ETSEIB	Total centre	16%	17%	1	1			Bibl.	Bibl.	
EUETIT	Total centre	8% 	11%	2	2				Bibl.	
	Enginyeria Tècnica Industrial. Esp. Química	19%	20%							
EUPM	Total centre	15%	22%	2	2		PFC	Bibl.	Bibl.	
	Enginyeria Tècnica Industrial. Esp. Química industrial	27%	38%							
	Enginyeria Tècnica Industrial. Esp. Explotació de mines	17%	29%							
EUPVG	Total centre	12% 	11%	1	1		PFC	Bibl.	Bibl.	
	Enginyeria Tècnica Industrial. Esp. Química	31%	21%							
FNB	Total centre	10%	11%					Bibl.	Bibl.	
ALE	Total Universitat	11%	21%							
Total UPC		11.5%	13.3%	8	10	0	5	6	10	

* Nota: en aquest centre l’avaluació de l’any 1997 es va realitzar amb un criteri diferent de la resta de centres. L’any 1998 s’ha avaluat amb el mateix criteri, per la qual cosa l’indicador baixa.

Centres adscrits

Centre	Titulació	Ambientalització
d’assignatures	Intensificacions	PFC	Biblioteca	
		97	98	97	98	97	98	97	98	
EUETIB	Total centre	-	8.3%	-	-	-	-	-	-	
EUETAB	Total centre	-	14.7%	-	-	-	-	-	-	
EUETTPC	Total centre	-		-	-	-	-	-	-	
EUETII	Total centre	-	15.6%	-	-	-	-	-	-	

L’estudi Ambientalització dels plans d’estudi de la UPC. Curs 1998-99 inclou la llista de les assignatures que introdueixen aspectes ambientals, segons queda reflectit en les guies docents dels centres de la UPC. L’anàlisi s’ha realitzat de manera que es compten com a avaluats els crèdits d’aquelles assignatures que apareixen amb una fitxa pròpia a la guia, i com a ambientalitzats, els d’aquelles que contenen referències al medi ambient o a aspectes que s’hi poden relacionar. 

Evolució de l’indicador d’ambientalització de la formació primer i segon cicles

Aquest indicador ha estat elaborat mitjançant la ponderació global dels els crèdits ambientalitzats en relació amb els crèdits analitzats a les guies docents.

Total	Crèdits	
	1997	1998	
Total crèdits ambientalitzats	1309	1838	
Total crèdits avaluats	11356	13857	
Indicador formació primer i segon cicles	11.5%	13.3%	

Àmbit 2. Formació de postgrau

La UPC realitza nombroses activitats de postgrau en medi ambient, com queda reflectit en el document “Estudis de tercer cicle i postgrau ambientalitzats”. 

Projecte 2.3. Connexió institucional amb les empreses i l’administració

El curs 1998-99 s’ha aprofundit la connexió institucional amb les empreses i l’administració en aquest àmbit. Aquest fet ha permès començar nous màsters i cursos de postgrau relacionats amb el medi ambient. Entre d’altres, s’han aprofundit les connexions amb el Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya i la Diputació de Barcelona, que han permès realitzar el màster Medi ambient urbà i sostenibilitat.

D’altra banda, s’han realitzat noves jornades de formació continuada:

TÍTOL	DATA	CENTRE	
Cursos Ecoturisme, el medi com a recurs turístic i Vida als oceans, en el marc del Campus universitari de la Mediterrània	juliol-setembre	EUPVG	
Universitat Catalana d’Estiu de la Natura	8-12/7	EUPM	
Curs de medi ambient: control i gestió	febrer-juny	EUETII	

Anàlisi de l’ambientalització de la formació de postgrau

El document “Estudis de tercer cicle i postgrau de la UPC ambientalitzats” inclou els cursos que tenen mòduls que treballen aspectes ambientals. A continuació es presenta l’indicador d’ambientalització de la formació de postgrau, elaborat a partir del nombre de crèdits ambientalitzats corregits en funció del nombre d’assistents als respectius cursos.

Indicador d’ambientalització de la formació de postgrau

Estudis	Màster i programes de postgrau	
	1996	1997	1998	
Crèdits ambientalitzats	625	823	1.223	
Crèdits * persones	11.734	10.167	16.495	

Àmbit 3. Recerca

D’entre els projectes realitzats pels grups de recerca de la Universitat el 1998 en l’àmbit del medi ambient destaquen els realitzats en  els àmbits de l'estudi de l'evolució de diversos rius, en l'estudi de contaminants en aigües subterrànies, en la gestió de residus industrials i nuclears, en l'arquitectura del paisatge, en la reutilització de materials de construcció a la construcció, en l'estudi de l'impacte ambiental en zones costaneres, etc.

Projecte 3.1. Mapes de recerca en medi ambient

El 30 de gener de 1998 s’ha constituït el Fòrum de medi ambient, format pels coordinadors de les línies de recerca que treballen el medi ambient. En aquesta primera reunió s’ha presentat el Mapa de recerca ambiental de la UPC, que s’ha acabat de perfilar posteriorment. El Fòrum de medi ambient ha creat una Comissió de Seguiment, que s’ha reunit 4 vegades durant el 1998.

Projecte 3.2. Promoció de jornades i seminaris de recerca en medi ambient

La Comissió de Seguiment del Fòrum del Medi ambient ha convocat 5 jornades internes de presentació de la recerca ambiental, amb l’objectiu de propiciar el coneixement mutu entre els investigadors, conèixer els punts forts i punts febles per als diversos àmbits del medi ambient i aprofundir en les possibilitats de coordinació i d’integració de les capacitats de recerca complementàries i sinèrgiques. En aquestes jornades els responsables de 60 línies de recerca van exposar les seves activitats i van debatre al voltant de la coordinació de la recerca ambiental.

Les Jornades convocades han estat les següents:

Jornada	Grups participants	
1.	Medi ambient i indústria	10	
2.	Residus, acústica i riscos naturals	9	
3.	L’aigua i el medi ambient	12	
4.	Energia i aplicacions de software	10	
5.	Arquitectura, ordenació del territori i transport	19	

D’altra banda, diversos grups de recerca han organitzat congressos relacionats amb el medi ambient:
•	Conferència Enginyeria i Gestió Mediambiental’98, organitzada a l’ETSEIB pel Laboratori de Modelització Ambiental de la UPC i el Wessex Institute of Technology.
•	Simposi Internacional Gestió i Tecnologies Apropiades per a l'Aigua en Petits Nuclis Habitats, organitzat pel Grup de Tecnologia de l’Aigua. 
•	IV Reunió de l’Environmental and Engineering Geophysics Society, organitzada pel Servei de Geofísica Aplicada.

Projecte 3.3. Participació en la definició dels programes marc de recerca en medi ambient

S’ha participat en la discussió i elaboració d’algunes línies ambientals dels programes marc de recerca, tant del IV Programa Nacional d’I+D de la CICYT (2000-2003) com del V Programa Marc (1998-2002) de la Unió Europea.

Projecte 3.4. Participació activa en organismes de gestió

S’han tingut reunions i contactes amb diverses persones de les direccions generals XI i XII de la Unió Europea, l’Agència Europea de Medi Ambient (EEA) i grans empreses del nostre entorn industrial.

Projecte 3.5. Promoure l’ambientalització de la recerca

A través de les Jornades internes de presentació de la recerca ambiental de la UPC i la participació de diverses persones de diversos grups, s’ha incrementat el grau d’ambientalització de diverses línies de recerca, així com la seva integració transdisciplinar. 

Projecte 3.6. Projectes globals integradors

S’han elaborat diverses propostes de projectes que integren les múltiples capacitats de recerca de la UPC per donar resposta als problemes ambientals de la societat. Destaquen entre elles la proposta per a l’avaluació de la contaminació de l’abocament de les Mines d’Aznalcóllar, la proposta per a l’anàlisi de la gestió de la llera del Riu Llobregat i altres diverses propostes específiques de menor entitat. 

Així mateix, en el marc del suport a grups de recerca, s’ha realitzat assessorament i suport tècnic per al desenvolupament de la recerca ambiental de l’EUP de Manresa. 

Anàlisi de l’ambientalització de la recerca

L’estudi Mapa de recerca de la UPC inclou els grups de recerca que treballen directa i indirectament els aspectes ambientals i l’evolució de la seva tasca científica i de transferència de tecnologia amb el temps. A continuació presentem les gràfiques de l’evolució dels punts de recerca (PAR) i de transferència de tecnologia (PATT) amb el temps.

Indicadors d’ambientalització de la recerca 

Els indicadors de recerca es troben a partir dels punts de recerca (PAR) i de transferència de tecnologia (PATT) dels grups de recerca ambientals. A continuació es presenten les dades pels últims 4 anys, per valorar millor la seva evolució. Cal indicar que l’indicador baixa respecte l’any passat perquè enguany s’ha estat molt més estricte en la selecció d’aquells grups de recerca que realitzen activitats mediambientals. Per exemple, dels grups que només realitzen una part de la seva recerca en medi ambient, s’han agafat les dades proporcionals a la importància d’aquesta part. 

	PATT 94	PATT 95	PATT 96	PATT 97	
UPCMA	682	1.050	1.169	1.361	

	PAR 93/94	PAR 94/95	PAR 95/96	PAR 96/97	
UPCMA	1.522,53	1.941,82	3.377,90	2.956,96	

Àmbit 4. Vida universitària
Projecte 4.2. Estudi de transports dels campus

El Laboratori d’Anàlisi i Modelització del Transport ha elaborat l’Anàlisi de la mobilitat al Campus Nord, amb el suport de l’Institut Català d’Energia. Aquest estudi proposa diverses opcions de millora de la mobilitat per al Campus Nord, entre les quals s’inclou la construcció d’una nova estació de metro (Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya) des de Reina Elisenda, el disseny d’un sistema de cotxe compartit (car-pool), la introducció d’un servei de microbús entre els campus nord i sud.
Projecte 4.3. Promoció d’un transport responsable

L’Assocació Sense Fums d’usuaris i usuàries de la bicicleta de la UPC i el Servei d’Activitats Socials Univers han organitzat el 10 de desembre de 1998 la 1a Diada Sense Fums de la UPC. En aquest marc, el Servei d’Obres i Manteniment ha instal·lat per tota la UPC 33 nous pàrquings de bicicleta, més pràctics i segurs, ampliant la capacitat d’ús fins a 344 places.

S’ha aconseguit que l’autobús nocturn N12 passi per la Diagonal i el C. González Tablas, cobrint d’aquesta manera les necessitats de mobilitat nocturna del Campus Nord i Sud de Barcelona amb el centre de la ciutat. Així mateix, l’autobús 22 s’ha perllongat fins a la carretera d’Esplugues, cobrint així les necessitats del nord del Campus Nord de Barcelona.
Projecte 4.4. Recollida selectiva a la UPC

El 1998 ha començat l’elaboració dels Plans Integrals de Recollida Selectiva (PIRS), a través dels centres i campus de la Universitat. Amb l’elaboració dels PIRS es pretén apropar la gestió als usuaris, aprofitant el coneixement dels processos interns i dels espais propis, per millorar la gestió de la recollida selectiva i avançar cap a la minimització de residus. Una dotzena de professors i professores estan implicats en l’elaboració dels PIRS, com a responsables de les seves unitats. Amb aquestes persones s’han realitzat 3 reunions de coordinació i d’intercanvi d’experiències, així com un curs de formació de 8 hores d’introducció a la gestió de residus a la Universitat.

Durant el 1998 s’ha inclòs la gestió de residus dins dels perfils professionals dels administradors de centre, departament i institut, dels conserges i dels ordenances.

A principis de 1999 l’estat dels PIRS és el següent:

S’ha regularitzat la recollida selectiva de fluorescents per part del Servei d’Obres i Manteniment.

Pel que fa a la recollida selectiva de paper que realitza el 1998 s’han recollit prop de 20 tones de paper al Campus Sud de Barcelona i 39.4 tones de paper blanc, paper de color i cartró al Campus Nord, dins de la Campanya Fem un bon paper, empresa per la Secció d'Enginyeria Hidràulica, Marítima i Ambiental de l'ETSECCPB.

Projecte 4.5. Recollida dels residus especials (tòxics i perillosos) dels laboratoris

En el marc dels PIRS, s’està ampliant la recollida dels residus especials als laboratoris productors. 

Projecte 4.8. Criteris ambientals en el disseny, la construcció i la utilització dels edificis

S’ha publicat el document “Criteris ambientals en el disseny, la construcció i la utilització dels edificis” amb la col·laboració del Departament de medi ambient de la Generalitat. El document inclou una relació de més de 230 criteris, dels quals, 100 han estat seleccionats i estructurats en forma de formulari, de manera que la seva verificació sistemàtica, constitueix una metodologia clara, objectiva i global d’avaluació de la qualitat ambiental dels edificis.

Projecte 4.9. Criteris ambientals en els plecs de condicions 

En el marc dels PIRS, s’estan elaborant nous criteris ambientals en els plecs de condicions. Aquests afecten especialment els nous contractes del servei de neteja —amb la inclusió de la recollida selectiva de paper en les funcions del personal de neteja, per exemple—, dels serveis de restauració —amb la inclusió de la minimització de residus i la recollida selectiva— i dels servies de reprografia —amb la inclusió de criteris relatius a l’ús de paper ecològic i/o reciclat, a la utilització de la doble cara per defecte, etc.

Anàlisi de l’ambientalització de la vida universitària

L’estudi “Ambientalització de la vida universitària” inclou l’estat detallat de la recollida selectiva als diferents centres. 

Centre	Residus tòxics i perillosos de labor.	Olis lubricants	Paper i cartró	Llaunes	Piles	Fluorescents	Tòners	Vidre	Mat. Electrònic i informàtic	TOTAL
(sobre 10, ponderat segons la importància)	Total 1997	
FME 	-	-	9	0	6	4	8	0	0	5.5	5.4	
ETSAB 	-	-	2	2	6	9	6	6	2	3.8	1.8	
ETSEIT  	8	8	9	6	8	7	1	7	1	7.5	6.6	
ETSETB 	0	-	10	5	5	6	5	0	3	6	5.5	
ETSEIB	8	6	9	0	8	2	0	0	0	6.5	7.3	
ETSECCPB	0	9	9	5	5	6	6	0	3	3.5	3.0	
FIB	-	-	8	5	6	5	9	0	0	5.4	5.8	
FNB	-	8	9	0	9	6	9	8	7	7	2.5	
ETSAV	-	7	2	0	10	5	7	0	1	4.7	2.0	
EUPBL	1	-	10	2	10	7	10	5	4	4.0	3.7	
EUPB	-	-	7	6	9	10	0	10	8	7.5	5.5	
EUETIT	8	8	9	6	8	7	1	7	1	7.5	6.6	
EUPM	3	3	5	0	10	8	6	0	0	2.5	3.0	
EUPVG	4	0	7	0	7	8	7	0	0	3.5	(6.0)*	
EUOOT	8	8	9	6	8	7	1	7	1	7.5	6.6	
Total UPC										5.5	4.6	
 * Nota: en aquest centre l’avaluació de l’any 1997 es va realitzar amb un criteri diferent de la resta de centres. L’any 1998 s’ha avaluat amb el mateix criteri, per la qual cosa l’indicador baixa.

Centres adscrits

EUETIB	10	3	10	10	5	5	10	0	6	7.7	-	
EUETAB	3	-	9	0	9	10	10	5	4	5.7		
EUETTPC	0	-	10	0	0	0	0	0	0	1.3	-	
EUETII	0	7	10	0	0	0	0	0	0	2.6	-	

Indicador d’ambientalització de la vida universitària

De la mitjana dels diferents indicadors de centre sorgeix l’indicador d’ambientalització de la vida universitària. 

Indicador de vida universitària del 1998 (sobre 10): 5.5
L’indicador de vida universitària del 1997 va ser 4.6

Àmbit 5. Sensibilització

Projecte 5.3. Promoció d’activitats col·lectives d’orientació ambiental

El 22 d’abril de 1998 es van lliurar els premis del 1r Concurs d’Idees Mediambientals, convocat per l’Univers. Els guanyadors van ser els següents:
•	1r Premi: Construcció d’una deixalleria a la UPC.
•	2n Premi: Rehabilitació tèrmica dels recintes universitaris: solució al problema d’aïllament tèrmic de finestrals externs als edificis del Campus Nord.
•	3r Premi: En bici a la UPC i Verd a la UPC.
•	Menció especial del jurat: Ecolliurament: reduir paper, reusar recursos, reciclar costums. 

Amb l’objectiu d’aplicar els projectes premiats, s’ha estat treballant en els següents aspectes:
•	Disseny del Pla de Recollida Selectiva del Campus de Castelldefels, avaluant la viabilitat d’instal·lar-hi una deixalleria.
•	S’ha organitzat la Diada Sense Fums de la UPC i s’ha donat suport a la creació de l’Associació Sense Fums d’Usuaris i Usuàries de la Bicicleta de la UPC.
•	S’instal·larà de manera pilot l’aïllament tèrmic en un edifici del Campus Nord (C2), per avaluar-ne l’estalvi real.

Projecte 5.5. Ecoconsells

El juny de 1998 s’ha publicat el número 2 de l’encartable “Informacions ambiental”, publicació d’informació, sensibilització i conscienciació ambiental realitzada amb el suport de la Càtedra UNESCO en tecnologia, desenvolupament sostenible, desequilibris i canvi global, i que inclou una pàgina d’”Ecoconsells”.

Projecte 5.6. Telèfon i Adreça Electrònica de medi ambient

El Telèfon del medi ambient ha rebut durant 1998 més de 80 trucades, i l’Adreça electrònica de medi ambient, uns 20 correus electrònics. 

Projecte 5.7. Web del medi ambient

La Web de medi ambient de la UPC (http://cdecma.upc.es/mediambient/), s’ha ampliat amb una àrea específica dedicada a l’ambientalització curricular, que inclou, entre d’altra informació, les Guies d’ambientalització dels PFC en format PFC i HTML. 

D'altra banda, l'Oficina de Premsa de la UPC manté la pàgina de Notícies ambientals, dins de la seva pròpia pàgina web, i el Servei de Biblioteques manté la respectiva pàgina de medi ambient; a més a més la Biblioteca de l’ETSEIB ha elaborat una pàgina web pròpia que informa de l’ambientalització de la seva biblioteca.

Projecte 5.8. Difusió interna en medi ambient

S’ha elaborat el segon número de l’encartable “Informacions ambiental”, publicació d’informació, sensibilització i conscienciació ambiental realitzada amb el suport de la Càtedra Unesco en sostenibilitat. Aquest encartable és una eina d’informació sobre les activitats relacionades amb el medi ambient que es desenvolupen a la UPC i sobre l’evolució de la implantació del Pla de medi ambient, alhora que pretén esdevenir un espai per al debat i la reflexió sobre el procés d’ambientalització de la universitat.

S’ha fet difusió interna de la Memòria d’activitats de medi ambient 1997, així com del llibre Medi ambient i tecnologia.

S’ha establert la llista de distribució per correu electrònic Informacions ambiental, que recull les activitats de medi ambient realitzades a la Universitat i algunes de les realitzades fora d’ella.

Projecte 5.9. Difusió externa en medi ambient

S’ha realitzat difusió externa del Pla al Saló d’Ensenyament i a les Jornades de Portes Obertes i s’ha presentat el Pla als mitjans de comunicació. L’Oficina de Premsa disposa d’una pàgina web de Notícies ambientals dins de la seva pròpia web. 

S’ha presentat el Pla de medi ambient a la xarxa Humane de caps d’administració i gestió d’universitats europees, al V Congreso Interamericano sobre Medio Ambiente, a les III Jornades d’Educació Ambiental, organitzades pel Ministeri de Medi Ambient i al I Seminari d’Ambientalització Curricular per a Professorat, organitzat pel Departament de Medi Ambient de la Generalitat.
Anàlisi de l’ambientalització de la sensibilització

L’estudi “Activitats de sensibilització ambiental” inclou les activitats de sensibilització realitzades durant 1998, per les associacions i pels centres i departaments. A continuació es presenta un resum del mateix:

Títol	Centre	Organització	
Lliçó inaugural Cap a la fi de la utilització dels oceans com abocadors de residus, a càrrec de Xavier Pastor, president de Greenpeace.	FNB	FNB	
Lliçó inaugural El medi ambient: un nou criteri per a l'enginyer, a càrrec de Joaquim Casal, departament d’enginyeria química.  	ETSEIB	ETSEIB	
3 conferències de medi ambient en el Cicle de conferències 25 anys de... ETSECCPB, amb la participació dels senyors Guillermo Morales, Santiago Hernández i Ramon Folch.	ETSECCPB	ETSECCPB	
Acte de lliurament de premis del 1r Concurs d’Idees Mediambientals	Campus Nord	Univers	
7 actes al voltant del desenvolupament sostenible, amb la participació, entre d’altres, dels senyors Pere Torres, Joan Martínez Alier, Victòria Camps, Manuel Ludevid, Pep Puig, Santiago Riera, etc.	EUETIT	Càtedra UNESCO en sostenibilitat	
Jornada El canvi climàtic: passat, present i futur de la conferència de Kyoto 	EUETIT	Càtedra UNESCO en sostenibilitat	
Diada sense fums de la UPC, amb 4 debats, 1 exposició i 2 tallers relatius a la promoció del transport públic i de l’ús de la bicicleta	Tota la Universitat	Associació Sense Fums / Univers	
Jornades Medi Ambientals, amb 12 conferències i una visita a una empresa relatives a la gestió ambiental en l’àmbit industrial	ETSEIB	Consulting Enginyers de Barcelona	
Presentació del llibre Medi ambient i governabilitat a la Mediterrània	EUPVG	EUPVG	
5 Conferències de medi ambient sobre diversos temes d’enginyeria agrícola i de forest i el medi ambient.	EUETAB	EUETAB	
Conferència debat Energia, Salut i Medi Ambient	EUPB	EUPB	
Jornada de debat La liberalització del mercat del sòl en la perspectiva d’un desenvolupament sostenible	ETSAB	Centre de Política del Sòl i Valoracions	
Acte de presentació de la primera edició en català de l’Informe sobre el desenvolupament humà 1998, del PNUD	EUETIT	Càtedra UNESCO en sostenibilitat	
Programa de ràdio La universitat i el medi ambient	EUPM	Associació Cultural de Manresa	
Recollida de signatures a favor de la Iniciativa legislativa popular contra la incineració	Campus Nord	Grup de PAS de la UPC	
Xerrada sobre el PVC	Campus Nord	AEP – Grup Ecologista Campus Nord	
Xerrada PVC: avantatges o inconvenients?	EUETIT	Iniciativa per Catalunya	
I Jornada d’Ensenyament, Recerca i Medi ambient, amb 2 conferències i 4 grups de treball	Varis	GAGMA97	
2 cafès tertúlia sobre L’arquitectura i el medi ambient	ETSAB	Estudiants Sense Fronteres, Arquitectura	
Exposició de fotos de la reforestació del Garraf; altres exposicions de sensibilització ambiental	EUPVG	Associació de Medi Ambient de l’EUPVG	
Conferència L’electrònica i el medi ambient	EUETIT	EUETIT	

A continuació es presenta un resum d’aquestes activitats.

	Activitats institucionals (organitzades per centres o departaments)	Activitats organitzades per voluntaris i associacions	
	1997	1998	1997	1998	
Campus Barcelona Nord	*	**	*	**	
Campus Barcelona Sud		*	****	***	
Campus Terrassa	*		*	**	
Vilanova	*	*	***	*	
Manresa	*	*	*	*	
Nàutica		*	*		
Baix Llobregat					
Vallès					
Barcelona Urgell	-	**	-	*	

Llegenda: 
*  	Entre 1 i 4 activitats l’any
** 	Entre 5 i 14 activitats l’any
*** 	Entre 15 i 24 activitats l’any
**** 	Més de 24 activitats l'any

Indicador de sensibilització per al medi ambient

L’indicador d’aquest àmbit és la suma de les activitats realitzades. A l’any 1998 l’indicador ha estat 52, mentre que durant l’any 1997 l’indicador va ser de 54.

Àmbit 6. Coordinació del Pla de medi ambient

A continuació s’exposen les activitats realitzades per la UPC d’una manera global, més enllà dels 5 àmbits d’acció del Pla de medi ambient i que es podrien inscriure dins l’àmbit de Coordinació.

La Comissió de medi ambient de la UPC s’ha reunit dues vegades durant l’any 1998, debatent i aprovant la Memòria d’activitats de medi ambient 1997 i el programa d’acció per al 1999.

La xarxa Cluster d’universitats tècniques europees ha pres el Pla de medi ambient de la UPC com a model de gestió del medi ambient a les seves Universitats.

S’han signat convenis per a la implantació del Pla de medi ambient amb l’Agrupació Catalana d’Enginyeries i Consultories de Medi Ambient (ACECMA) Aquest conveni se suma als que ja s’havien signat amb el Departament de medi ambient de la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona i el Grup AGBAR.

L’ETS d’Arquitectura del Vallès, l’EU Politècnica de Barcelona i l’EU d’Enginyeria Tècnica Industrial de Terrassa i els departaments d’Enginyeria Química, Enginyeria Tèxtil i Paperera i Enginyeria Minera i Recursos Naturals han inclòs el medi ambient en el seu pla estratègic.  Així mateix quatre centres —EUPBL, EUPB, EUETIT i EUPM— han inclòs un apartat de medi ambient a la guia docent respectiva. 

Conclusió

En l’àmbit de la formació de primer i segon cicles cal destacar que s’ha avançat significativament en dues accions que tindran repercussió a partir de 1999: d’una banda, l’elaboració de les Guies d’ambientalització dels projectes de fi de carrera (PFC) —5 centres el 1998—, que permet actuar de manera directa en un dels aspectes que té més incidència sobre l’estudiantat, ja que recull els diversos coneixements que han après durant la carrera; d’altra banda, el disseny dels Plans d’ambientalització curricular (PAC) —5 centres el 1998— ha permès planificar i estructurar l’ambientalització curricular de cara al futur. L’ambientalització de les assignatures avança lentament, tal com ens ho mostra l’indicador d’ambientalització de la formació de primer i segon cicles. Aquest és un fet esperat, ja que l’ambientalització curricular representa un canvi gradual i progressiu, lligat a l’avanç de la recerca, que sempre és lent. Finalment, destacar el gran augment d’oferta d’assignatures de lliure elecció (ALE) de medi ambient, que han passat de l’11% al 21% del total d’ALE. Això demostra que hi ha un gran interès entre el professorat i l’estudiantat en fer avançar l’ambientalització curricular. 

En l’àmbit de la formació de postgrau el medi ambient es treballa en diversos màsters i altres cursos i programes des de fa anys. Tanmateix, en aquest àmbit encara s’han de fer moltes tasques: millorar la visibilitat externa de l’oferta ambiental, garantir la qualitat docent de les diverses ofertes que surten amb el segell UPC i dissenyar un programa de referència que cobreixi els diversos àmbits del medi ambient (enginyeria industrial, enginyeria civil, arquitectura, ordenació del territori, etc.). Així mateix, cal treballar en l’ambientalització dels programes de postgrau, especialment del doctorat, i en l’elaboració de programes de medi ambient a mida per a les grans empreses i l’administració.

En l’àmbit de la recerca hem de destacar l’estructuració de la coordinació de la recerca ambiental entre les diverses línies de recerca, amb la creació del Fòrum de medi ambient i de la seva Comissió de Seguiment, que s’ha reunit periòdicament. En aquest any hem fet l’esforç de conèixer internament les capacitats de recerca mediambiental a través de les Jornades de Presentació. A partir d’aquí s’està estructurant un document de presentació de la recerca ambiental a la UPC que servirà de carta de presentació de les capacitats de recerca ambiental de la UPC a les grans empreses i institucions. En paral·lel  s’ha presentat una proposta integradora que no ha vist recompensada l’esforç posat en la seva preparació. El repte pel període 1999-2000 es el de potenciar la participació dels grups de recerca ambiental de la UPC en projectes del 5e Programa Marc de la Unió Europea.

En l’àmbit de la vida universitària —entesa com l’impacte ambiental de la Universitat com a institució— s’ha començat a treballar en la mobilitat sostenible als diversos campus, mitjançant la realitació d’estudis, la col·locació de pàrquings bici i la realització de campanyes de sensibilització.  Així mateix s’ha treballat en l’elaboració dels Plans integrals de recollida selectiva per afrontar d’una manera global la gestió i minimització de residus. Durant l’any 1998 s’ha desenvolupat el disseny dels Plans, que es començaran a implantar el 1999, que és quan s’espera que adquireixin visibilitat. D’altra banda, cal destacar positivament la inclusió del medi ambient dins dels perfils professional dels administradors, conserges i ordenances de la UPC. També s’ha de destacar que els Plans permetran afrontar amb millor eficàcia l’establiment de criteris ambientals en els plecs de condicions als serveis de neteja, copisteria, restauració, etc. 

Quant a la sensibilització s’han fet avenços a nivell de professorat i PAS, a través de l’Informacions Ambiental, els Breus de medi ambient, etc. La realització de campanyes globals de sensibilització—Concurs d’idees ambientals, Diada Sense Fums, etc.— ha permès arribar de forma significativa també a l’estudiantat, un dels punts febles del Pla fins ara. Tanmateix la importància de la conscienciació de l’estudiantat per a l’avenç de l’ambientalització en general, provoca que s’hagi d’aprofundir aquesta sensibilització, fet que es pretén aconseguir a través de les campanyes que s’iniciaran el 1999 per a l’aplicació dels plans integrals de recollida selectiva. 

En l’àmbit de la coordinació i el seguiment, cal destacar positivament la gestió descentralitzada del Pla. Aquesta gestió —que es concreta genèricament en la planificació estratègica, però també en l’elaboració de les guies d’ambientalització curricular, els plans integrals de recollida selectiva i els plans d’ambientalització curricular lligats als centres— permet optimitzar recursos i implicar més profundament les unitats. En sentit contrari, s’ha d’aprofundir la cerca de finançament extern entre institucions i empreses. Malgrat que s’ha millorat el finançament de l’ambientalització curricular gràcies al Departament de medi ambient, en la resta d’àmbits —i especialment en l’àmbit de la recerca— encara resta molt per fer. En aquest sentit durant el 1999 caldrà aprofundir els contactes institucionals que permetin un major suport i encarar millor els futurs projectes del Pla.