Aquesta informació pretén ajudar a homogeneïtzar el sentit d’alguns conceptes que poden ser interpretats de formes diverses i, per tant, pretenem consolidar algunes convencions pel que fa al seu ús, aportant idees, i exemples que s’alineen amb el model docent que la UPC promou i que l’ICE difon a través de la formació adreçada al PDI que ha ofert els darrers anys.

El Manual per elaborar la Guia docent de l’assignatura té com a finalitat oferir suggeriments i recomanacions per al professorat que hagi d’actualitzar o redactar de nou la informació de les seves assignatures.

Les indicacions recollides s’han elaborat amb la voluntat de ser molt operatives, defugint d’incloure cites àmplies al marc teòric de referència o d’entrar en el detall de les diferents metodologies. Com a documentació complementària es poden consultar les Guies per desenvolupar les competències genèriques en el disseny de titulacions, els Quaderns per treballar les competències genèriques a les assignatures i el document Aproximació al disseny de titulacions basat en competències.

Per consultar aquesta documentació es pot accedir a https://www.upc.edu/eees, dins l’apartat “Guia de Disseny”- “Competències” - “Competències Genèriques”. Tota la informació de la guia docent ha d’estar a PRISMA, atès que aquesta serà la font d’informació per a d’altres sistemes. Per entrar la informació, els centres i departaments responsables de les titulacions poden escollir entre dues vies:

1. Donar accés a PRISMA a les persones que han d’entrar la informació de la guia docent, ja siguin els responsables de les assignatures o altres persones de suport.
   
2. Carregar a PRISMA les dades ja introduïdes a d’altres aplicacions.