Un any més l'ICE organitza aquesta jornada per a la presentació de resultats dels projectes millora de la docència i d'iniciatives per a la innovació i la recerca en metodologies d'aprenentatge (Projecte Rima).

La Jornada va tenir lloc  el 11 de Febrer de 2010 de 9 a 17h a l'aula Capella de l'ETSEIB. A continuació es detalla el programa de la Jornada:

Sessió matí:

Presentació de la Jornada.

• Imma Torra: Presentació JID-UPC 2010

Presentació monogràfics  grups RIMA amb el Sr Joan De Pablo com a moderador.

• Presentació a càrrec de Jordi Hernández Marco: GIQUAL - El Sistema de Garantia de la Qualitat a l’aula: una eina imprescindible per a la millora de la docència

• Presentació a càrrec de Francesc Josep Sánchez - GtPOE - Portafoli de l'Estudiantat

• Presentació a càrrec de Pere Cruells i Pagès - GRIMATH

Sessió de Pòsters de Projectes de Millora Docent:

• Experiència de pràctiques personalitzades i xerrades professionals en el màster interuniversitari en fotònica

    Autors: Santiago Royo, Ramon Vilaseca, Ferran Laguarta, Carlos Pizarro, Crina Cojocaru...

• Resistència de materials interactiva

     Autors: Maria Magdalena Pastor, Francesc Roure, Antonio Pernía...

• QUALITEL: qualitat docent als estudis de telecomunicació

• Desenvolupament i implementació d´ Unitats Docents Autocontingudes a les assignatures d’Àlgebra

• Plataforma formativa en tecnologies de modelització virtual: SIG, Teledetecció, Escànner Làser i Realitat virtual en l’àmbit del laboratori de modelització virtual de la ciutat de l’ETSAB

• Implantació i Millora de l'European Project Semester (EPS) a l'EPSEVG

• Seguiment, valoració i explotació d’un nou model docent

• Els materials de construcció: de l’aula a l’obra. Una experiència d’aprenentatge actiu en entorn virtual

• Desenvolupament de metodologies prèvies per a la millora de les sessions presencials

• Incorporació de sistemes de resposta interactiva a la docència presencial

• Definició, implantació i certificació d'un sistema de gestió de la qualitat de la docència basat en els principis de l'EEES

• Millora de material docent en l'àmbit de l'electrònica de potència a l'EUETIT i l'EPSEM adaptat als crèdits ECTS.

• Anàlisis, definició, validació i implementació dels mètodes d'avaluació de les competències transversals en els nous graus TIC a l'EPSEVG.

• Desenvolupament de recursos per a la creació i gestió de material docent orientat a l’aprenentatge actiu que faciliti l’adaptació d’assignatures tècniques a l'EEES i la seva aplicació a l’ensenyament de circuits elèctrics

•  Diseño y análisis de secciones de hormigón estructural frente solicitaciones normales

• Model role-playing aplicat a projectes d’enginyeria    

• Desenvolupament i pilotatge de l’entorn Quantum Leap (Learning English for Academic Purposes) per l’aprenentatge d’anglès a la universitat

• Elaboració de material multimèdia de suport per al laboratori de física aplicada.

• Adaptació del mapa actual de competències transversals de l'ETSEIB a l'EEES   

• Tècniques i mètodes d'avaluació a la UPC. Incidència en els processos

• Realización de guía para la evaluación de un proyecto

• Desplegament de recursos en línea per a l’avaluació i l’autoaprenentage dels alumnes, i foment de l’especialització i competències transversals en el màster MERIT

• Material multimèdia per a l'aprenentatge i autoavaluació de la mecànica dels medis continus i la teoria d'estructures

• Estació fotogramètrica digital per a pràctiques de generació cartogràfica

• Creació de qüestionaris des de l'entorn moodle per a assignatures de matemàtiques i estadística corresponents a primers cursos de titulacións d'enginyeria

• Conclusions de la sessió de pòsters

Sessió tarda: Seminaris/Tallers Monogràfics

• Experiència per a la integració compartida de competències genèriques a les assignatures d’experimentació en enginyeria química. Fernando Carrillo Navarrete, professor del departament d’enginyieria química de la UPC
  
• Com fer un diagnòstic de la meva assignatura. L’ autoavaluació i l’auditoria com a eines, Jordi Hernández, professor del departament de teoria del senyal i comunicacions de la UPC
  
• La introducció del portafoli d'aprenentatge de l'estudiantat. Francesc Josep Sánchez Robert, professor del departament d’enginyeria electrònica de la UPC
  
• GRIMAth, Grup de Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge de les Matemàtiques. Mònica Blanco Abellán, professora del departament de matemàtica aplicada III de la UPC