Accions del document

Activitats del grup

Comparteix Share
Activitats desenvolupades recentment:

Taller: Inserció dels Laboratoris Remots i Virtuals a la docència universitària

El passat dijous 8 de juliol es va organitza el taller:
Inserció dels Laboratoris Remots i Virtuals a la docència universitària (iniciativa del grup GILABVIR del projecte RIMA)

PROFESSORS:
  • Javier García Zubia, Profesor y Director del Dpto. de Tecnologías Industriales - Universidad de Deusto.
  • Sergio Martín Gutiérrez, Profesor del  Dpto. de Ing. Eléctrica, Electrónica y de Control - UNED.
  • Ramon Bragós, DEE - UPC
  • Ferran Recio, Upcnet

Aquest és un taller impulsat per l'ICE i pel grup d’interès en laboratoris virtuals i remots GILABVIR (projecte RIMA).

A l’Espai Europeu d’Educació Superior, la implantació dels estudis de grau ha diversificat les possibilitats d’experimentació en assignatures pràctiques i de laboratori en el context dels estudis d’enginyeria. La necessitat de preveure activitats autònomes i la disponibilitat de moltes plataformes d’e-learning, ha fomentat que diversos equips docents hagin innovat la metodologia dels seus cursos, tot desenvolupant activitats formatives basades en l’accés on-line per part dels estudiants a llocs de treball situats en laboratoris d’instrumentació o potents simuladors que s’executen sobre servidors remots, activitats que anteriorment tan sols es podien realitzar de forma presencial a les aules del campus universitari. Aquest tipus d’experiències docents, actualment s’utilitzen tant en classes presencials com per a desenvolupar activitats d’autoaprenentatge fora de l’aula i són instruments adequats per a treballar tant les competències especifiques de cada matèria com determinades competències genèriques que formen ja part dels nous plans d’estudis de les universitats.



 

GILABVIR a les Jornades CIDUI JID RIMA

A les Jornades CIDUI JID RIMA, el grup GILABVIR organitza una sessió el 2 de Juliol del 2010 a les 11:00 titulada: Inserció dels Laboratoris Remots i Virtuals a la docencia universitaria. 


Trobada del Grup: 6 d'octubre de 2009 (UPC, Campus Nord)

1.- Connexió de laboratoris virtuals (Java, Python o Matlab) a Moodle. La viabilitat de disseny d’un mòdul comú pasa per una anàlisi de necessitats de tots els projectes implicats: Enginyeria de Requeriments: ER.
Interessa contractar becari per al desenvolupament d’ER.
Es buscará candidat per al desenvolupament d’aquesta tasca.
 
2.- En el marc del projecte MERIT-simulador de circuits i sistemes de comunicacions es busca candidat a PFC per desenvolupament aplicatiu sobre python i connexió a moodle.
 
3.- Disseny d’activitats formatives:
  • Activitat basada en el laboratori virtual LAVICAD.
  • Activitat basada en el laboratori remot d’electrònica.
  • Activitat basada en el laboratori LEARN-SQL.

 

QÜESTIONARI: 

Executant un dels acords presos a la reunió del grup GILABVIR de Novembre 2008, la comissió anomenada a aquesta reunió hem dissenyat un breu qüestionari sobre el projecte amb la finalitat de recollir dades de les diferents activitats tant a nivell tècnic com a nivell acadèmic.


QÜESTIONARI:
http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=en&formkey=cDFDVkxfUDczQjh1VlVOQ3E2ZE5BYlE6MA..

 

Presentació del grup a la Jornada  d’innovació docent UPC organitzada per l'ICE (5 Febrer 2009)

Dins dels actes de la jornada es va presentar la formació i difusió d'activitats del Grup de Laboratoris Virtuals i Remots.

La presentació es pot veure a: http://hdl.handle.net/2099/7270

 

Primera Trobada del Grup: 19 de Novembre de 2008 (UPC, Campus Nord)

A la reunió es van presentar les activitats desenvolupades al voltant de la temàtica de laboratoris remots i laboratoris virtuals per part de tots els grups que participen en els diferents projectes (veure apartat Projectes participants). També es va comptar amb la presencia i assessorament de la responsable tècnica del projecte RIMA per part de l’ICE.

 
Acord 1
Es va acordar elaborar un document amb els següents continguts:
II.- Laboratori Virtual i Laboratori Remot: Definició, Avantatges inconvenients de cadascun, etc...
II.- Estratègies d’inserció en la docència: Elaboració de fitxa tècnica: definició, avaluació, tipus, competències a adquirir, etc..Organitzar les estratègies d’inserció en una taula resum.
 
Acord 2
Amb la línia de compartir recursos tecnològics es va acordar elaborar una taula d’aplicacions/necessitats i també de demanar finançament econòmic en convocatòries públiques adients per a possibilitat la transferència de tecnologia entre els diferents projectes.
 
Acord 3
Es fa formar una comissió (R. Bragós, O. Gomis, i M. Cabrera) per al inici tant del document de l’acord 1 com de la taula de l’acord 2.
Encara estaria be ampliar aquesta comissió, per tant si hi voleu participar ens ho feu saber.

 

darrera modificació: Gener 2011
RSS RSS  Sobre aquest web  Accessibilitat Institut de Ciències de l'Educació. ICE.
© UPC (obriu en una finestra nova). Universitat Politècnica de Catalunya BarcelonaTech