Inserció dels Laboratoris Remots i Virtuals a la docència universitària (GILABVIR)

Amb el nou espai europeu d’educació superior, la implantació dels estudis de grau ha diversificat, entre d’altres metodologies, les possibilitats d’experimentació en assignatures pràctiques i de laboratori en el context dels estudis d’enginyeria. El desenvolupament de nombroses plataformes d’e-learning, ha fomentat que diferents equips docents hagin innovat l’ensenyament dels seus cursos, desenvolupant activitats formatives basades en l’accés on-line per part de l’estudiantat a llocs de treball ubicats als laboratoris d’instrumentació o potents simuladors que s’executen sobre servidors remots, activitats que fins ara només es podien realitzar de forma presencial a les aules del campus universitari.

Aquest tipus d’experiències docents, actualment s’utilitzen tant per classes presencials com per desenvolupar activitats d’auto-aprenentatge fora de l’aula i són instruments adients per treballar tant les competències específiques de cada matèria com determinades competències genèriques que formen ja part dels nous plans d’estudi de totes les Universitats espanyoles.

En aquesta sessió es presentaran algunes de les experiències docents desenvolupades per professorat i participants en projectes d’innovació docent pertanyents al Grup d’Interès en Laboratoris Virtuals i Remots: GILABVIR.

A la mateixa sessió, es facilitaran pautes per al desenvolupament d’una plataforma e-learning que connecti laboratoris on line de procedència heterogènia (virtuals i remots) i de múltiples àrees (electrònica, robòtica, mecatrònica, bases de dades, sistemes de comunicacions, dinàmica de costes, etc.) a un campus virtual únic, com per exemple, el campus de la UPC: Atenea.

PROGRAMA

divendres 2 de juliol de 2010, d'11.00h a 14.00h

Comunicacions orals