Ves al contingut. Salta a la navegació
Sou aquí: Inici > ambits > La formació > 1.3 Alguns referents internacionals

Alguns referents internacionals

A nivell mundial ja fa temps que es treballa al voltant de la sostenibilitat. En aquest apartat us mostrem alguns dels referents a nivell internacional.


logo_chalmers
  • 9 línies d'acció a desenvolupar en tres anys (ex. To give effective support to those who order SD courses)
  • Aspectes claus: exemples positius, grup de suport, elaboració de materials.
  • Contactes preferents amb els responsables dels programes d'estudi
  • Centre for Excellence in Teaching and Learning

  • Col·laboració amb centres de reconegut prestigi (ex. Schumacher College)
  • Participació i compromís dels estudiants
Document Destacat !
SHOWING SEEDS - How to make your modules a bit more sustainability oriented


  • Programa de sostenibilització encarregat no només a professorat tradicionalment compromès amb la sostenibilitat
  • Elaboració de materials, aproximació interactiva al PDI (introducció de la sostenibilitat a totes les matèries, com les diverses disciplines poden contribuir al DS?), màster específic de sostenibilitat, assignatures obligatòries, opció d'especialització dels darrers cursos, etc.


  • "Think tank" amb participació de diverses universitats, experts i organitzacions líders d'Australia i d'altres països.

  • Educació, investigació i elaboració de polítiques en innovació per al desenvolupament sostenible.

  • Edició de publicacions (ex. The Natural Advantage of Nations), disseny de cursos de formació, serveis de consultoria, organització de seminaris i fòrums, etc.
  •   Suport de les associacions professionals, seu a l'Institution of Engineers Australia

  • Aliança entre les 5 universitats líders al Japó i diversos instituts de recerca (finançament Ministeri d’Educació)
  • Objectiu: Esdevenir una plataforma basada en xarxa que promogui l’educació i la recerca en la ciència de la sostenibilitat (estructura acadèmica transdisciplinar)
  • Projectes: Sustainability Governance Project, Institut for Global Change Adaptation Science, etc.
  • Creació del seu propi journal “Sustainability Science”
  • Impuls de la Universitat de Tokyo

"Actualment utilitzem els recursos com si tinguessim al nostre abast 4 planetes"

Però tan sols en tenim un, per tant n'haurem de tenir cura. Tenir-ne cura vol dir viure i fer negoci de manera sostenible. Aquest és el motiu pel qual l'Institut Wuppertal centra el seu treball en aplicacions centrades en la recerca per al desenvolupament.


 

The MIT/AGS consortium on environmental challenges was created in 1997 to help improve the environmental decision-making process through the better use of scientific, technical, and socioeconomic understanding.

The MIT/AGS provides the infrastructure to enable the stakeholder community to collectively work towards a credible, informed, and data-driven process for understanding and assessing both the nature and scope of major environmental problems. Focusing on multidisciplinary and international research, education, and outreach, the MIT/AGS seeks to:

* assess means to improve use of science and technology in environmental decision-making at all levels in both the public and private sectors;
* identify and assess global environmental challenges and their impacts on ecosystems, economic development, and health;
* explore and contribute to the knowledge needed to address these critical challenges;
* disseminate research findings and cultivate more effective environmental leadership and policy through the use of unbiased scientific, technological, and socioeconomic knowledge; and
* educate the next generation of technologists, policy makers, and industrial leaders.

Many environmental and sustainability issues can only be effectively addressed globally and across disciplines. Generous support from a number of forward-thinking sponsors has enabled MIT to work with partners around the world on collaborative, multi-geographical research, such as through the Alliance for Global Sustainability (AGS). The AGS is an international partnership founded in 1997 among the Swiss Federal Institute of Technology (Zurich), The University of Tokyo (Japan), Chalmers University of Technology (Sweden), and MIT. This parthership has had tremendous impact on the growth of interdisciplinary research within MIT. And along the way, student engagement in the critical issues of sustainability has dramatically increased, both internationally and on the MIT campus.

 



Accions del document
30-10-2009
El D-Lab és un curs sobre desenvolupament i transferència tecnològica del Massachusetts Institute of Technology
16-03-2010
Està disponible el document: L’educació que volem. Compromís social i sostenibilitat a la UPC elaborat per l'equip d'STEPestudiants.