El Consell de Direcció es reuneix a l’Escola d’Agricultura de Barcelona

+
Descarregar

El Consell de Direcció de la UPC i l'equip directiu de l'ESAB, a la porta principal de l'Escola, al Campus del Baix Llobregat (Castelldefels)

+
Descarregar

El professor Enric Pastor presenta, a l'EETAC, el projecte de futur 'DroneLab'

El 18 de novembre el Consell de Direcció de la UPC s’ha reunit a l’Escola Superior d’Agricultura de Barcelona (ESAB), amb seu al Campus del Baix Llobregat, a Castelldefels. Després ha visitat l’Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC), per conèixer de prop el projecte del futur ‘DronLab’.

18/11/2019

La reunió del 18 de novembre del Consell de Direcció de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) a l’Escola d’Agricultura de Barcelona (ESAB) ha tingut lloc poc després de la presa de possessió d’Anna Gras com a directora d’aquest centre docent, càrrec que exerceix des de fa quatre anys i en el qual ha estat reelegida recentment.

El Consell de Direcció de la UPC ha conegut, de la mà de l’equip directiu, el caràcter teòric i pràctic dels estudis que s’ofereixen als 650 estudiants i estudiantes de l'ESAB, que imparteix des d’aquest curs el nou grau de Paisatgisme i que ha intensificat, en els darrers anys, els vincles amb les empreses i les institucions vinculades al sectors agroalimentari i de bioprocessos.

Després de la reunió, el Consell de Direcció ha visitat l’Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) per conèixer de prop la iniciativa Drone Research Laboratory (DroneLab), un projecte de futur impulsat conjuntament amb l’Ajuntament de Castelldefels que té com a objectiu crear una infraestructura per assajar amb seguretat la integració dels vehicles aeris no tripulats amb la tecnologia mòbil 4G i 5G i de la Internet de les Coses (IoT).

Des del curs passat, el Consell de Direcció es reuneix a les diferents escoles i facultats de la UPC ubicades als diferents campus amb la intenció de conèixer de prop la realitat de cada centre docent i d’enfortir vincles amb el territori.