La UPC inaugura el curs 2026-2027 amb un cant a la innovació
Interpretació de la cantata ‘Cerdà: la força de la civilització’, en homenatge a Ildefons Cerdà
El secretari general de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, Oriol Escardíbul
La UPC i l'Escola de Camins de Barcelona han donat el tret de sortida, el 22 de setembre, al nou curs acadèmic 2026-2027 amb una cantata en homenatge a l’enginyer i urbanista Ildefons Cerdà. La innovació ha protagonitzat la idea central d'un l'acte, que ha tingut lloc a l’Auditori de l’edifici Vèrtex, al Campus Diagonal Nord, a Barcelona, i que ha comptat amb intervencions de representants polítics i acadèmics.
22/09/2026
La Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC) i l’Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Camins, Canals i Ports de Barcelona (ETSECCPB) han inaugurat el curs 2026-2027 amb la cantata ‘Cerdà: la força de la civilització’. L’obra, del compositor i pianista Albert Guinovart i l’escriptor Esteve Miralles, ha estat escollida amb motiu de l’Any Ildefons Cerdà 2026 i homenatja la figura, les idees i el llegat innovador de l’enginyer de camins, considerat el creador de l’urbanisme com a disciplina científica. La peça ha estat interpretada al piano pel mateix Guinovart, juntament amb el baríton Guillem Batllori, l’actor Armand Villén com a narrador i director d’escena, el cor Orfeó Gracienc —dirigit per Pablo Larraz− i diferents instrumentistes.
L’acte, que s’ha retransmès en directe pel canal de la UPC a YouTube, ha comptat amb les intervencions del secretari general de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, Oriol Escardíbul; el rector de la UPC, Francesc Torres; la presidenta del Consell Social, Montserrat Guàrdia; la secretària general de la Universitat, Neus Cónsul; i la directora de l’Escola de Camins de Barcelona, Esther Real. També han intervingut el president del Consell de l’Estudiantat de la UPC, Pau Argiz, i el president de la delegació d’alumnes de l’Escola de Camins, Ivan Hidalgo, com a representants de l’estudiantat.
Recerca orientada al progrés social
En la seva intervenció, el rector, Francesc Torres, ha afirmat que Cerdà ens va deixar una lliçó plenament vigent: “la tecnologia té especial sentit quan serveix per resoldre els grans problemes de la societat, una lliçó que entomem amb l’ambició de buscar l’excel·lència en el que fem, però una excel·lència amb propòsit, orientant la nostra recerca a fer progressar la societat, proporcionant la formació que ho ha de fer possible”.
En aquest sentit, el rector ha destacat que la UPC té vocació de ser un dels grans motors de la reindustrialització de Catalunya i que és capdavantera en captació de fons del programa Horizon Europe i en els rànquings d’innovació i de transferència. “El repte és convertir aquestes capacitats en un sistema d’innovació i transferència ben estructurat i ben dimensionat, que sigui realment tractor del teixit productiu, que creï riquesa i benestar social, sense abandonar mai el nostre compromís d’universitat pública compromesa amb els valors universals”, ha remarcat.
Per assolir aquest repte, Francesc Torres ha explicat que aquest curs la UPC se centrarà a reforçar les aliances amb els principals actors del territori i a desenvolupar iniciatives que acostin l’estudiantat a la innovació i que els permetin desenvolupar l’esperit crític i les bases d’una carrera professional emmarcada en l’humanisme tecnològic.
“Cerdà va entendre, fa cent cinquanta anys, que la millor manera d’utilitzar l’enginyeria era posar-la al servei de les persones. Avui ens toca fer exactament el mateix, però davant de reptes molt més grans i interdisciplinaris”, ha assegurat el rector, que en el seu discurs ha interpel·lat al Departament i al Govern: “si realment volem que Catalunya sigui una de les 50 regions més innovadores d’Europa, aquesta ambició s’ha de traduir en polítiques, recursos i incentius. Perquè si considerem que la innovació és important, s’ha de mesurar adequadament i s’ha d’incentivar”.
El rector ha destacat que “instruments com el sexenni de transferència o una valoració molt més explícita de la innovació en els processos d’acreditació del professorat canviarien els incentius del sistema". I ha afirmat que “també calen recursos estructurals en els instruments que faciliten la innovació. Això requereix un suport estructural per actualitzar i mantenir els laboratoris estratègics de la UPC. No és una despesa: és una inversió en el futur industrial de Catalunya”.
"Si Catalunya vol ser una de les regions més innovadores d’Europa, nosaltres volem ser-hi al davant; creant coneixement, innovant i, per sobre de tot, formant el talent que ho ha de fer possible”, ha conclòs el rector Torres.
El secretari general de Recerca i Universitats, Oriol Escardíbul, ha destacat la UPC com una universitat molt potent, consolidada i arrelada al territori. “Aquest és el segle de la UPC”, ha afirmat Escardíbul, fent referència a l'expertesa d'aquesta universitat en camps com la IA, la ciberseguretat, les telecomunicacions, l'espai, la quàntica o els semiconductors.
Al seu torn, la presidenta del Consell Social, Montserrat Guàrdia, ha destacat la importància de la innovació conjunta en un moment transcendental a escala global. Guàrdia ha ressaltat que “la UPC és una universitat d'acció” i s'ha referit al compromís del Consell Social per acompanyar la institució per fer un món millor.
Per la seva banda, la directora de l’ETSECCPB, Esther Real, s'ha referit a la inauguració del curs a l'Escola i ha recordat les figures de Gaudí i de Cerdà per reivindicar la importància de posar les persones al centre dels projectes, perquè “innovar és entendre millor els problemes i transformar el coneixement en solucions que millorin la vida de les persones”. Esther Real ha afirmat que la innovació comença a les aules i ha encoratjat l'estudiantat a “aprofitar aquesta etapa per aprendre, per formar el vostre propi criteri i per atrevir-vos a pensar per vosaltres mateixos”.
En la seva intervenció, els estudiants Pau Argiz i Ivan Hidalgo, com a representants de l’estudiantat, han reivindicat la UPC “com a universitat catalana, feminista, pública, que defensa l’equitat, la qualitat en la docència i fomenta l’esperit crític, fonamental en l’era de la IA”.
Referent en Enginyeria de Camins
Amb més de 50 anys d’història, l’Escola de Camins de la UPC és un centre reconegut a escala internacional en recerca, coneixement i tecnologia. Molts dels enginyers i les enginyeres formats en aquest centre docent han pres part en la gran transformació que ha viscut Barcelona i Catalunya en el darrer mig segle.
Actualment, ofereix tres titulacions de grau, 12 màsters d’especialització, tres màsters Erasmus Mundus, dues dobles titulacions de màster i 8 programes de doctorat. L’Escola forma aquest curs més de 1.800 estudiants, compta amb més de 300 docents i investigadors i 21 grups de recerca.
Més informació
- Programa de mà de la inauguració del curs 2026-2027
- Vídeo: Infinitament UPC (YouTube)