El jurat del 29è Premi UPC a la Qualitat en la Docència Universitària, reunit el passat 12 de maig, ha guardonat a la professora María Pilar Almajano Pablos amb el Premi a la trajectòria docent. La investigadora del Departament de Química de la UPC i docent a l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB) ha estat reconeguda per la seva contribució a la formació del professorat universitari, en haver estat “pionera en el disseny i coordinació en el programa de postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM) i en el programa de doctorat en Educació en Enginyeria, Ciències i Tecnologia".

El jurat ha destacat que aquesta tasca, sumada a la seva intensa activitat en recerca i innovació docent, ha tingut un impacte transversal en tota la comunitat universitària i ha contribuït a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge del professorat de la Universitat. A més, s’ha tingut en compte el suport i la valoració positiva per part de l'estudiantat UPC, que li atorga puntuacions per sobre de la mitjana.

La docència innovadora, guardonada

En la categoria de Premi a la iniciativa docent, el guardó s'ha atorgat ex aequo a dues propostes didàctiques. D'una banda, ‘De l'aula a la carrera professional: assignatura basada en reptes codissenyada amb la indústria i els col·legis professionals (Eines Professionals per a l'Enginyeria)’, presentat per Maria de la Vega Pérez Gracia, del Departament de Resistència de Materials i Estructures a l'Enginyeria, i Jordi Llumà i Fuentes, del Departament de Ciència i Enginyeria de Materials, ambdós professors a l’Escola d'Enginyeria de Barcelona Est (EEBE), ha estat premiada per la seva capacitat de transformar el model docent tradicional cap a un paradigma d'aprenentatge basat en reptes reals. El jurat també n’ha destacat el codisseny amb la indústria i els col·legis professionals, per reduir la bretxa de competències i apropar l’estudiantat a la realitat laboral de manera directa.

D'altra banda, ‘Carrera d'enlairament’, de Joan Toni Castillo Grimalt i Lau Tintoré i Barreras, docents de l’Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), ha estat reconeguda per connectar la docència amb la realitat del sector aeronàutic mitjançant l'ús de la simulació i la immersió tècnica directa en l'entorn laboral. El tribunal ha valorat especialment la capacitat del projecte per fomentar l’excel·lència i la curiositat a través d'incentius altament motivadors.

Pel que fa al professorat de nova incorporació, Marc Ruiz Ramírez, investigador del Departament d’Arquitectura de Computadors i professor de la Facultat d'Informàtica de Barcelona i de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB), ha rebut el guardó pel projecte ‘Innovació en la docència de la gestió de la ciberseguretat en l’àmbit de grau universitari’. El tribunal ha valorat especialment la introducció en la docència de "matèries vives" i l'aprenentatge basat en la simulació de rols professionals, que fomenten el pensament crític i la preparació per al món laboral.

Així mateix, s’ha atorgat una menció a la iniciativa ‘LEAN+ en la formació del professorat’, impulsada per Antonio Hernández Fernández, investigador de l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) i docent de la FIB.

Distincions Jaume Vicens Vives

El jurat del Premi també ha acordat que les candidatures de la professora Maria Pilar Almajano Pablos i del projecte ‘De l'aula a la carrera professional’ es presentin a la distinció Jaume Vicens Vives a la qualitat universitària que atorga la Generalitat de Catalunya.

Més informació

• Premi UPC a la Qualitat en la Docència Universitària