{"id":914,"date":"2015-02-23T17:37:32","date_gmt":"2015-02-23T15:37:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/?p=914"},"modified":"2015-02-23T17:37:32","modified_gmt":"2015-02-23T15:37:32","slug":"suport-vaga-destudiants-26f","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/?p=914","title":{"rendered":"Suport vaga d&#8217;estudiants #26F"},"content":{"rendered":"<p>Des del CAU-UPC (IAC) ens adherim i donem suport al comunicat del sindicat USTEC-STEs(IAC) sobre la vaga d&#8217;estudiants pel proper 26 de febrer 2015.<\/p>\n<h1 align=\"center\"><a href=\"http:\/\/www.sindicat.net\/\"><img loading=\"lazy\" id=\"USTEC2\" src=\"http:\/\/www.sindicat.net\/disseny_n\/ustec_stes_iac_logo_verd.PNG\" alt=\"USTEC\" width=\"600\" height=\"141\" \/><\/a><\/h1>\n<h6><strong>COMUNICAT DE SUPORT A LA VAGA D\u2019ESTUDIANTS<\/strong><\/h6>\n<div dir=\"ltr\">\n<p>USTEC\u00b7STEs \u00a0ja va denunciar que des de la implantaci\u00f3 del Pla de Bolonya i ara amb el disseny de l&#8217;Estrat\u00e8gia\u00a0Universitat 2015 el proc\u00e9s de reforma estructural del\u00a0sistema educatiu serveix per encarir el preu de la universitat, dificultar-hi l\u2019acc\u00e9s a les classes econ\u00f2micament menys afavorides i torpedinar la igualtat d\u2019oportunitats en el sistema educatiu.<\/p>\n<p>La nova reforma del ministre Wert, que atorga la possibilitat a les universitats de modificar les carreres universit\u00e0ries a 3 anys de grau m\u00e9s 2 de m\u00e0ster obeeix \u00fanicament a la voluntat cada cop m\u00e9s clara de mercantilitzaci\u00f3 universit\u00e0ria i finan\u00e7ament mixt tot primant el d\u2019origen privat, a endurir la possibilitat d\u2019accedir a l\u2019ensenyament superior de les classes treballadores i \u00a0promoure l&#8217;endeutament\u00a0dels estudiants universitaris.<\/p>\n<p>Aquesta regulaci\u00f3 del sistema, per tant, representa un atemptat contra el dret constitucional a l\u2019educaci\u00f3 i contra l\u2019estat del benestar, busca fer d\u2019un dret fonamental un negoci privat, ja que persegueix aprofundir en una desigualtat social,i comportar\u00e0 una reducci\u00f3 d&#8217;estudiants en no poder fer front a les despeses dels m\u00e0sters i per tant una preselecci\u00f3 de l&#8217;alumnat per q\u00fcestions econ\u00f2miques.<\/p>\n<p>M\u00e9s enll\u00e0 del disseny curricular entre graus i m\u00e0sters que es pugui establir, l\u2019essencial \u00e9s el fet de la gratu\u00eftat i d\u2019una pol\u00edtica de beques que permeti el dret efectiu a l\u2019educaci\u00f3;\u00a0USTEC\u00b7STEs (IAC), tal com ha defensat des dels seus inicis, com es recull en el programa electoral i \u00a0que entre d&#8217;altres aspectes motiva el nostre suport a la ILP d\u2019educaci\u00f3 per un nou sistema que garanteixi la igualtat d\u2019oportunitats, considera que la universitat ha de ser p\u00fablica i gratu\u00efta.<\/p>\n<p>Des d\u2019USTEC\u00b7STEs (IAC), per tant, donem suport a la vaga d\u2019estudiants, totes les mobilitzacions en defensa de la universitat p\u00fablica i contra la \u00a0mercantilitzaci\u00f3 de l\u2019ensenyament superior, \u00a0i a les manifestacions convocades pel dia 26 de febrer.<\/p>\n<p>Animem al professorat i a tota la comunitat educativa a participar i donar-hi tamb\u00e9 el seu suport. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0Febrer 2015.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img src=\"http:\/\/www.iac.cat\/b\/noticia\/stes_apoyo.PNG\" alt=\"stes huelga\" \/><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des del CAU-UPC (IAC) ens adherim i donem suport al comunicat del sindicat USTEC-STEs(IAC) sobre la vaga d&#8217;estudiants pel proper 26 de febrer 2015. COMUNICAT DE SUPORT A LA VAGA D\u2019ESTUDIANTS USTEC\u00b7STEs \u00a0ja va denunciar que des de la implantaci\u00f3 del Pla de Bolonya i ara amb el disseny de l&#8217;Estrat\u00e8gia\u00a0Universitat 2015 el proc\u00e9s de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_s2mail":"yes"},"categories":[28,30,19,7,5],"tags":[36,33,35,10],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/914"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=914"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/914\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":915,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/914\/revisions\/915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=914"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=914"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upc.edu\/cau\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}