Un proyecto de ingeniería para resistir a los terremotos gana la 27ª edición del Premio UPC Arquitectura, Ingeniería, Ciencias y Tecnología sostenibles
Propuesta de sistema antisísmico desarrollada por Enzo Llombart Dalavia, alumno del Instituto Els Alfacs de la Ràpita, ganador de la categoría de trabajos de investigación de bachillerato
Una pieza de la colección conceptual CO₂uture, creada por Sofía Boneu Mordoh, estudiante del centro Padre Damián. Sagrados Corazones, de Barcelona, distinguida como finalista en la categoría de trabajos de investigación de bachillerato
Propuesta de recuperación y transformación de un espacio litoral en desuso de Sitges planteada por Laura Figueras Bueno, estudiante de la Escola Massana. Centro de Arte y Diseño de Barcelona, premiada en la categoría de Ciclos Formativos de Grado Superior
Diseño de un refugio sostenible y autosuficiente integrado en el Parque del Garraf presentado por Jhon Wilber Saavedra, Sabrina He y Martí Rebolo, del Instituto Provenzana de l'Hospitalet de Llobregat, que ha obtenido mención especial en la categoría de Ciclos Formativos de Grado Superior
El trabajo de investigación 'Sistema Antisísmic San Kizuna 三絆', de Enzo Llombart, ha obtenido el premio de bachillerato de la 27ª edición del Premio UPC Arquitectura, Ingeniería, Ciencias y Tecnología sostenibles de la UPC. En la categoría de CFGS, el premio ha sido para el proyecto 'L'Atlàntida', de Laura Figueras, que propone la transformación de un espacio en desuso de la costa de Sitges con un planteamiento arquitectónico sostenible y orientado al bienestar de las personas.
20/07/2026
El jurado de la 27ª edición del Premio UPC Arquitectura, Ingeniería, Ciencias y Tecnología sostenibles para trabajos de investigación de bachillerato y proyectos de CFGS ha resuelto los premios de esta edición. Estos premios, impulsados por la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC), tienen como objetivo fomentar el interés del alumnado por los ámbitos STEAM de la Universidad y reconocer la incorporación de criterios de sostenibilidad ambiental, social y ética en los trabajos desarrollados en el bachillerato y en los ciclos formativos de grado superior.
Un sistema antisísmico triple para absorber la energía de los terremotos
El trabajo ganador en la categoría de trabajos de investigación de bachillerato ha sido para el proyecto 'Sistema antisísmico San Kizuna 三絆', de Enzo Llombart Dalavia, alumno del Instituto Els Alfacs de la Ràpita. El trabajo, tutorizado por Èrika Ferraté, analiza los principales sistemas de protección sísmica empleados en la ingeniería civil. En su trabajo, Enzo estudia la aplicación de estos sistemas para reducir los efectos de los terremotos sobre las edificaciones y desarrolla una propuesta que combina tecnologías de aislamiento de base, amortiguadores viscosos y un amortiguador de masa sintonizada para mejorar la capacidad de los edificios de absorber y disipar la energía sísmica.
El trabajo destaca por la propuesta innovadora en cuanto a seguridad estructural y por la voluntad de aportar soluciones aplicables a la arquitectura y el urbanismo en zonas con riesgo sísmico. Enzo Llombart cursará el próximo curso el grado en Estudios de Arquitectura en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès (ETSAV) de la UPC.
Geoingeniería textil contra el cambio climático
En esta categoría de trabajos de investigación de bachillerato, el jurado ha distinguido como finalista el trabajo 'Geoingeniería textil: ¿la moda puede salvar el planeta? Reduciendo el impacto del cambio climático’, realizado por Sofía Boneu Mordoh, estudiante del centro Padre Damián. Sagrados Corazones, de Barcelona. Cristina Bayo es la tutora del trabajo, que explora el potencial de la geoingeniería aplicada en el sector textil como herramienta para reducir el impacto ambiental de la industria de la moda. A partir de una investigación sobre tecnologías emergentes de captura de CO₂, materiales fotocatalíticos, tintura sostenible y nuevos procesos de transformación del carbono, la autora desarrolla una propuesta experimental que combina investigación científica y diseño. La autora completa su trabajo con la creación de la colección conceptual CO₂uture con el objetivo de demostrar cómo la innovación en materiales y procesos puede contribuir a afrontar los retos del cambio climático.
Por su parte, Sofía Boneu estudiará el próximo curso el grado en Ingeniería de Tecnología y Diseño Textil en la Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT).
Recuperación de un espacio litoral en desuso de Sitges
En la categoría de Ciclos Formativos de Grado Superior, el premio ha sido otorgado a Laura Figueras Bueno, estudiante de la Escola Massana. Centro de Arte y Diseño de Barcelona, por el trabajo 'L'Atlàntida', tutorizado por Marta Ferré Castellví.
El proyecto plantea la recuperación y transformación de un espacio litoral en desuso, en la antigua discoteca L'Atlàntida, en la playa de las Coves de Sitges, en una casa de colonias y centro de convivencia vinculado a la naturaleza y al bienestar. La propuesta nace de la voluntad de crear un entorno tranquilo que favorezca la desconexión del estrés cotidiano, la convivencia y el desarrollo de actividades educativas, lúdicas y de crecimiento personal. El trabajo destaca también por su apuesta por la sostenibilidad, mediante la reutilización de una edificación existente, la recuperación del patrimonio construido y el uso de materiales de proximidad y bajo impacto ambiental, con el objetivo de crear un espacio de encuentro para niños, jóvenes y adultos en contacto con el medio natural.
También en la modalidad de Ciclos Formativos de Grado Superior, el jurado ha otorgado una mención especial al trabajo 'Refugio autosuficiente La Morella', presentado por Jhon Wilber Saavedra, Sabrina He y Martí Rebolo, del Instituto Provençana de l’Hospitalet de Llobregat, y tutorizado por Paco Sánchez López.
La propuesta plantea el diseño de un refugio sostenible y autosuficiente integrado en el Parc del Garraf. El proyecto apuesta por una arquitectura de bajo impacto ambiental basada en el uso de madera estructural certificada, materiales de proximidad y sistemas pasivos de eficiencia energética. Se trata de un modelo arquitectónico respetuoso con el entorno natural que logra una gestión eficiente de los recursos a través de la incorporación de placas fotovoltaicas, sistemas de captación de agua de lluvia y criterios de economía circular. El trabajo concluye que la combinación de sistemas prefabricados de madera y estrategias de autosuficiencia energética hace viable la creación de equipos contemporáneos adaptados a espacios naturales protegidos.
Reconocimiento al talento en las aulas de secundaria
El Premio UPC Arquitectura, Ingeniería, Ciencias y Tecnología sostenibles forma parte del compromiso de la UPC con la promoción de las vocaciones científicas, tecnológicas y arquitectónicas entre los jóvenes, así como la difusión de los valores de la sostenibilidad en la investigación y la innovación desarrolladas desde las etapas preuniversitarias. Este año, se han presentado 219 trabajos de alumnado de centros educativos de Cataluña. Los estudiantes ganadores de ambas categorías recibirán una beca que cubre los créditos matriculados por primera vez, durante el curso académico 2026-2027, en estudios oficiales en centros propios de la UPC.
El premio cuenta con el apoyo de RESA. Residencias Universitarias, como entidad patrocinadora, y de diferentes instituciones colaboradoras: el Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad, ThinkUPC, el Exploratorio de los Recursos de la Naturaleza, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès y la Cátedra UNESCO de Sostenibilidad de la UPC.
El jurado de la 27ª edición del Premio ha estado presidido por María José Jiménez, vicerrectora de Docencia y Estudiantado de la UPC, y ha estado formado por Elisabet Roca, en representación del Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad; Javier Otero, en representación de ThinkUPC; Dolors Grau, en representación del Exploratorio de los Recursos de la Naturaleza; Vicent Domènec Pastor, en representación del profesorado de ciclos formativos de grado superior, y Laia Puig, autora del trabajo de investigación de bachillerato ganador de la pasada edición del Premio y su tutora, Engràcia Costa.