Vés al contingut (premeu Retorn)

Sou a: Inici / Responsabilitat i projecció social / Responsabilitat social

Responsabilitat i projecció social

Durant aquest curs s’han continuat duent a terme les accions vinculades a la resposta a la pandèmia (20 projectes locals i internacionals de lluita contra els efectes de la COVID-19 i noves mesures de suport a la comunitat), s’han continuat desplegant els plans i programes sectorials i, alhora, s’ha posat en marxa el primer Pla impulsor del compromís social, amb el lema “Canvia el món amb la UPC”.

Coincidint amb la celebració del 50è aniversari de la UPC, aquest nou pla proposa que en els propers 10 anys la UPC sigui tan reconeguda pel seu compromís social com ho és avui per la seva qualitat acadèmica i de recerca. Neix amb la voluntat d’implicar tota la comunitat i el seu entorn per potenciar el sentit de pertinença i el sentit públic de la Universitat, s’emmarca en l’Agenda 2030 i es compon de cinc eixos: teixir la comunitats; cocrear amb la societat; fer visible l'impacte; formar agents de canvis; formar professionals per a l'Agenda 2030.

Durant aquest curs, s’han posat en marxa diverses accions del Pla: el web ‘Canvia el món’, la indexació de tot el coneixement UPC segons els objectius de desenvolupament sostenible (ODS); la constitució de responsables de cooperació, sostenibilitat, inclusió i igualtat a cada centre docent; la participació als THE Impact Rankings; l’organització de cursos sobre els ODS a cada campus; la introducció dels ODS als treballs de fi d’estudis; el lliurament del 2n Premi UPC al compromís social i el nou impuls a la competència en sostenibilitat i compromís social a tots els graus, entre d’altres.

Igualtat de gènere

Aquest curs 2020-2021, s’ha continuat desplegant el 3r Pla d’igualtat de la UPC. Coincidint amb la celebració del 25N, Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones, s’ha celebrat l’acte institucional 25N UPC amb la participació de la professora i urbanista Zaida Muxí. A més s’ha presentat i s’ha posat a disposició dels centres docents i de la comunitat universitària la campanya de sensibilització PROU! de la UPC, i, en col·laboració amb l’ICE, s’ha dut a terme formació específica a les persones de referència en el desplegament dels protocols d'ateció i al PDI i PAS en la prevenció de la violència masclista i de les conductes LGTBIfòbiques. També s’han continuat oferint accions formatives al PDI orientades a incorporar la perspectiva de gènere en la docència i en la recerca.

Amb motiu de la celebració de l’11 de febrer, Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, la xarxa de responsables d’igualtat de la UPC ha col·laborat i participat en el vídeo de sensibilització Dones pioneres en els àmbits STEM i d’arquitectura.

Coincidint amb la commemoració del 8 de març (Dia Internacional de les Dones) es va celebrar la II Setmana de la Dona UPC en format virtual. Enguany, dins del marc de la Setmana de la Dona UPC s’ha presentat el Portal de dones referents en docència, recurs impulsat amb l’objectiu de facilitar la incorporació de la perspectiva de gènere en la docència de la UPC i que es pot trobar al web d’Igualtat de gènere a la UPC. També en el marc de la Setmana de la Dona UPC es va fer una Taula rodona de dones acadèmiques expertes en la introducció de la perspectiva de gènere en la docència. D’altra banda, en col·laboració amb UPC Alumni, es va realitzar la 1a edició del cicle CONNECTA’T, centrat a facilitar la trobada de dones d’empresa i acadèmiques amb dones estudiants de la Universitat, organitzat per àrees de coneixement. Finalment, es va celebrar una taula rodona per posar en comú experiències i projectes relacionats amb dones i COVID-19, en què van participar l’Institut Català de les Dones, la Universitat Internacional de Catalunya (UIC) i la professora de la UPC Karina Gibert.

Aquest curs, la UPC ha commemorat, per primera vegada, el Dia Internacional de l’Orgull LGTBIQ+, el 28 de juny. Així, durant el curs s’ha continuat atenent consultes relacionades amb els protocols per a l’abordatge de l’assetjament i la no-discriminació i s’han cursat les sol·licituds de la comunitat transgènere de la UPC en relació amb el canvi de nom.

Inclusió i discapacitat

Amb la continuïtat del I Pla d'inclusió s’ha continuat treballant per garantir que tot l’estudiantat amb necessitats de suport educatiu (discapacitat i necessitats educatives específiques) puguin accedir als estudis superiors amb igualtat d’oportunitats i gaudir d’una vida acadèmica i social plena i autònoma a la Universitat. Aquest curs, també s’ha incorporat el suport i assessorament a l’estudiantat amb malalties agudes i cròniques de recuperació lenta. El curs 2020-2021 hi havia matriculats 176 estudiants amb certificat acreditat de discapacitat de més del 33 %. I s’han atès 115 estudiants amb discapacitat i altres afectacions en coordinació amb els responsables d’inclusió dels centres (RIC).

Durant el curs 2020-2021, s’ha ampliat el Servei d’Orientació Psicològica, adreçat a tota la comunitat universitària (estudiantat, PDI i PAS) per afavorir l'adaptació al món universitari, l'estabilitat personal i el rendiment acadèmic. Durant el curs s’han fet 318 sessions per atendre aquestes 290 persones, aproximadament. També s’ha continuat fent les sessions de mindfulness virtuals per enfortir el benestar emocional dels diferents col·lectius universitaris. S’ha ofert el servei de subtitulació simultània de les classes o intèrpret de llengua de signes a l’estudiantat sord perquè puguin continuar les classes amb normalitat i s’ha fet una prova pilot de traducció simultània automàtica al Campus de Terrassa.

Pel que fa a la sensibilització i formació al professorat i al personal d’administració i serveis, s’ha fet el Taller Salut Mental a la Universitat: tracte a les problemàtiques i trastorns i com tractar l'estudiantat universitari amb trastorn de l’espectre autista (TEA).

Aquest curs, s’ha fet la 4a edició del Meetup d’inclusió per a l’estudiantat amb trastorn de l’espectre autista (TEA). S’ha continuat treballant en l’accessibilitat a la Universitat; s’ha celebrat el Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, el 3 de desembre, i s’ha organitzat la Betamapathon, en col·laboració amb el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC) i amb la participació de 8 ciutats i entitats: Terrassa, Vilanova, Montmeló, Lliçà de Munt, Sant Cugat, Barcelona (Les Corts i Sant Andreu) Cervelló. La Betamapathon ha estat una acció col·laborativa amb 122 participants i s’han detectat 445 punts crítics quant a accessibilitat física i sensorial. En aquest sentit, s’ha fet la Mapathon del Campus Sud, organitzada pel Col·legi d’Arquitectes de Catalunya en el marc de la festa major de les Corts, l’octubre de 2020.

En relació amb l’accessibilitat tecnològica, s’ha creat la Unitat de Registre d’Accessibilitat (URA) dins l’Àrea TIC UPC per garantir l’accessibilitat dels webs i els dispositius mòbils.

S’ha millorat la difusió de la Inclusió UPC amb la creació de la pàgina Inclusió UPC a LinkedIn, on s’ha incorporat informació sobre l’àmbit laboral (pràctiques d’empresa, inserció laboral i emprenedoria per a l’estudiantat amb discapacitat). Finalment, s’ha continuat treballant en xarxa amb les universitats catalanes (UNIDISCAT) i espanyoles (SAPDU).

Sostenibilitat

La pandèmia per la COVID-19 ha marcat una gran part de les accions que s’han dut a terme amb l’objectiu de garantir una UPC protegida i sostenible: la distribució de mascaretes higièniques reutilitzables a tota la comunitat, l’ús d’envasos reutilitzables per a desinfectants, la incorporació del cubell COVID-19 i la campanya que ha permès recollir 2.500 mascaretes gràcies a la participació de la comunitat entre març i juny han estat les principals actuacions. Les mascaretes recollides s’empraran en la recerca i proposta de solucions d’economia circular i sostenibilitat, mitjançant la participació d’estudiantat en projectes d’aprenentatge transformadors.

Amb la pandèmia també s’ha posat en relleu la importància de la renovació de l’aire interior per reduir la propagació del virus, motiu pel qual s’ha posat en marxa el projecte Qaire, que monitora la qualitat de l’aire interior dels espais de la Universitat amb dades consultables en temps real al portal upc.edu/sirena.

Amb referència a l’alerta per la crisi climàtica i donant resposta a la declaració sobre l’estat d’emergència climàtica, l’octubre de 2020 es va aprovar l’estratègia d’acció climàtica, mitjançant la qual la UPC es compromet a assolir l’any 2030 la neutralitat d’emissions de gasos d’efecte hivernacle (GEH). Aquest curs s’ha publicat l’inventari d’emissions de l’any 2019, s’ha fet formació a PAS, PDI i centres de secundària, i s’ha començat a articular la comunitat climàtica amb la col·laboració del COAC.

En el marc del Pla d’energia 2020, s’ha posat en marxa la primera fase del Campus Solar, amb una nova planta solar fotovoltaica de 170 kW instal·lada als aularis del Campus Nord. Actualment està en marxa la segona fase del Campus Solar, que sumarà un total de 400 kWp de potència i tindrà projectes repartits entre el Campus Nord, Campus Sud, Vilanova i la Geltrú, Manresa i Terrassa. A més, s’ha publicat l’informe SIRENA 2020, que conté indicadors sobre el consum d’energia i aigua a la UPC, i també es pot fer seguiment de totes les dades en obert a upc.edu/sirena.

D’altra banda, s’ha avançat en la inclusió de clàusules de reducció de l’impacte ambiental i de la petjada de carboni en licitacions com el servei de reprografia i el servei de vending. S’està treballant també per incloure en tots els contractes de subministrament de serveis criteris relatius a les condicions socials dels contractes. Amb l’inici del curs 2021-2022, es preveu reactivar la posada en marxa de mesures lligades al compromís de la Universitat per reduir els plàstics d’un sol ús amb la complicitat de la comunitat. També s’està completant la darrera fase d’implantació dels punts UPC Recircula, que inclou la millora de la recollida selectiva i la reducció de papereres individuals. El servei de recollida de residus especials i perillosos ha permès recollir 10.156 kg, un 29 % menys de residus respecte del 2019, davallada que s’explica per la reducció de l’activitat acadèmica durant la pandèmia.

Durant aquest període, ha estat destacada l’aportació d’equips de treball i el paper de les persones responsables de sostenibilitat i cooperació (ReSCos), formats per representants dels centres docents i les persones responsables de sostenibilitat de les UTG que han ajudat a implantar i estendre les diferents accions. La connexió amb altres organitzacions s’ha continuat duent a terme en diferents espais, com ara el Grup de Treball de Sostenibilitat de l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP), el grup de l’agenda de treball de l’Agenda 2030 del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC), el grup de compra d’energia del Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) o la Taula Plàstic Zero de Barcelona.

Algunes d’aquestes actuacions han tingut un reconeixement en el rànquing internacional THE IMPACT 2021, que mesura els progressos de les universitats en relació amb els objectius de desenvolupament sostenible (ODS). En l’edició de 2021 destaca la 23a posició obtinguda en l’ODS 13 “Acció climàtica” i la 48a en l’ODS “Energia neta i assequible”.

Anticipant una de les accions destacades el proper curs, durant els mesos d’abril i maig ha tingut lloc la primera fase del procés de revisió de les estratègies de sostenibilitat amb la definició dels Reptes 2030 UPC Sostenible, en què han participat persones de la UPC especialistes en els àmbits de l’energia, l’economia circular i, un nou eix, el campus saludable. A la tardor d’aquest any, es posarà en marxa un procés participatiu obert a tota la comunitat per definir els objectius i actuacions concretes del Pla UPC Sostenible dels propers 4 anys.

Cooperació per al desenvolupament i voluntariat social

L’informe del Banc Mundial Poverty and Shared Prosperity Report 2020 evidencia un punt d’inflexió en la tendència al descens de la pobresa extrema que s’havia mantingut entre els anys 1990 i 2019, en què el percentatge de la població mundial que es troba en aquesta situació havia baixat des del 36 % fins al 8 %. L’agreujament de les desigualtats i l’extensió de la pobresa extrema —que es preveu que s’incrementi en més de 150 milions de persones l’any 2021—, s’associa a la pandèmia, la recessió econòmica, el canvi climàtic i els conflictes actius en moltes regions del món. L’impacte de la pandèmia en els col·lectius més vulnerables també es posa de manifest en els 27 informes publicats pel grup BIOCOM-SC de la UPC en el marc del projecte Seguiment de l’evolució de la pandèmia COVID-19 en diferents països i regions del Sud Global, un dels 20 projectes impulsats pel Centre de Cooperació per al Desenvolupament (CCD) en el marc de les convocatòries extraordinàries COVID que s’han desenvolupat durant el curs 2020-2021.

Malgrat les dificultats i les restriccions per mantenir aquesta línia d’activitat en el moment en què és més necessària, aquest darrer curs es mantenen actius un total de 45 projectes de cooperació a 16 països, que s’han impulsat mitjançant la convocatòria anual d’ajuts del CCD, amb una assignació total de més de 244.000 € finançats amb la Campanya UPC 0’7 %, que suma a l'aportació institucional les aportacions voluntàries del PAS, el PDI i l’estudiantat. D’altra banda, aquest any s’han introduït diverses modificacions en la convocatòria, com ara la reestructuració de les modalitats d'ajut per donar més centralitat i visibilitat als àmbits temàtics prioritzats en el Pla de cooperació UPC 2021, la revisió dels criteris de valoració de les propostes, que s’estructuren a l’entorn de 4 eixos —adequació, viabilitat, qualitat i impacte— i introdueixen la possibilitat que els alumni i les alumni participin en els projectes. La situació de pandèmia també ha obligat a dissenyar noves formes d’intervenció, menys basades en la mobilitat i amb una dedicació més intensa al treball que es desenvolupa a la UPC, que s’ha traduït en una oferta de 35 beques d’aprenentatge per a estudiants de grau i màster.

Cal destacar també la participació de la UPC a Greening Africa Together, una xarxa d’universitats i organitzacions africanes i europees que impulsa l’empoderament de la joventut africana per fer front als reptes climàtics i ecològics a partir de projectes d’aprenentatge-servei. El curs 2020-2021 hi han participat 9 estudiants de la UPC, amb el suport del CCD.

Gràcies a l’esforç de moltes entitats socials per adaptar els seus programes a formats no presencials, durant aquest curs també s’ha aconseguit donar una certa continuïtat a les activitats de voluntariat local, amb la participació d’estudiantat de la UPC, a través d’iniciatives com els programes Rossinyol (Servei Solidari), EnTàndem i Prometeus (AFEV), o el programa de Voluntariat TIC en suport a entitats socials.

Al llarg de l’any 2020, des del programa UPC Reutilitza s'ha donat suport als programes de reducció de vulnerabilitats que, des de diversos àmbits d’actuació, impulsen una vintena d’entitats socials de l’entorn de Barcelona, Badalona, Terrassa, Sabadell, Sant Adrià, Sant Cugat del Vallès, Sant Cugat Sesrovires i Vic. En total s'han cedit 23 portàtils, 140 ordinadors de sobretaula, 569 perifèrics i 4 servidors, gràcies a l’equipament renovat a la UPC i a les donacions de particulars —sovint membres de la comunitat UPC— i d’entitats externes. Una part important de les donacions s’ha concentrat en les Jornades Reutilitza que es van fer a la tardor (entre el 12 i el 28 de novembre de 2020) i la primavera (del 28 d’abril al 6 de maig de 2021), amb més de 200 participants que eren estudiants de diferents assignatures de la FIB. Hi han col·laborat també sis alumnes de cicles formatius en pràctiques i dos estudiants de grau que han obtingut una beca d’aprenentatge per donar suport al programa.

El CCD també ha desplegat un programa d’ajuts a les associacions de la UPC que treballen en cooperació, mitjançant el qual han donat suport als grups OxO, ESFA, ATSF i AUCOOP. També convé afegir la concessió per part del Consell Social del Premi UPC al Compromís Social, en la modalitat de cooperació, al grup Mineria pel Desenvolupament (MpD), integrat per PDI, estudiants i alumni de l’EPSEM.

S’ha començat a treballar el programa UPC Nexus24 amb la UTG de Camins, on s’han iniciat 4 projectes de millora en la gestió. S’ha participat en la definició del GPS amb tècniques de disseny de servei. Un dels projectes col·laboratius que va néixer durant el confinament, la Xarxa de Suport Gsuite, ha continuat amb un segon any per consolidar el model i definir els recursos necessaris per fer-lo viable. A més, s’ha reproduït el model en l’àmbit de la gestió acadèmica com a projecte pilot.