CLASS-TALK

> Bloque B Situaciones concretas
> Bloc B Situacions concretes
Puede escuchar las frases con Amarok o utilizar el Windows Media Player.
Pots escoltar les frases amb Amarok o fer servir el Windows Media Player.
B1Primer día del curso B1Primer dia del curs
B1.1Presentación B1.1Presentació
 Me llamo Ana Torres. Soy vuestra profesora de Química. 
Em dic Anna Torres. Sóc la vostra professora de Química.
 Dejad que me presente. Me llamo Eva Ruiz. 
Deixeu que em presenti. Em dic Eva Roig.
 Soy vuestra profesora de Informtica, as que nos veremos dos veces por semana a lo largo del primer trimestre. 
Sc la vostra professora d'Informtica, aix que ens veurem dos cops per setmana al llarg del primer trimestre.
 Soy la profesora responsable de la asignatura Ingeniería Electrónica. 
Sóc la professora responsable de l'assignatura Enginyeria Electrònica.
 Yo os impartiré los dos primeros módulos de Matemáticas I. 
Jo us impartiré els dos primers mòduls de Matemàtiques I.
 Para la clase de problemas tendréis al profesor Pablo Ventura. 
Per a la classe de problemes tindreu el professor Pau Ventura.
 Tenemos cuatro horas de clase por semana. 
Tenim quatre hores de classe per setmana.
 La asignatura consta de dos sesiones por semana. 
L'assignatura consta de dues sessions per setmana.
 Las clases de los lunes se darán en el aula 301, con todo el grupo. 
Les classes dels dilluns es faran a l'aula 301, amb el grup sencer.
 La segunda sesión semanal se hará en grupos reducidos en el aula de informática. 
La segona sessió setmanal es farà en grups reduïts a l'aula d'informàtica.
 Empezaremos la clase puntualmente. 
Començarem la classe amb puntualitat.
 Por favor, si alguien llega tarde, que entre sin hacer ruido. 
Si us plau, si algú arriba tard, que entri sense fer soroll.
B1.2Consultas B1.2Consultes
 Prefiero que dejéis las preguntas para el descanso o para el final de la clase. 
Prefereixo que deixeu les preguntes per al descans o per a la fi de la classe.
 Podéis hacer preguntas en cualquier momento de la clase. 
Podeu fer preguntes en qualsevol moment de la classe.
 Fuera de las horas lectivas, os atenderé en el horario de consulta establecido. 
Fora de les hores lectives, us atendré en l'horari de consulta establert.
 Atenderé vuestras dudas y consultas los jueves de 3 a 5 de la tarde. 
Atendré els vostres dubtes i consultes els dijous de 3 a 5 de la tarda.
 Me encontraréis en el despacho los miércoles de 9 a 11 de la mañana. 
Em trobareu al despatx els dimecres de 9 a 11 del matí.
 Mi horario de consulta es el martes de 9 a 10 de la mañana. 
El meu horari de consulta és el dimarts de 9 a 10 del matí.
 Tened presente que estoy disponible para consultas los viernes. 
Tingueu present que estic disponible per a consultes els divendres.
 No dejéis las dudas para la última semana del trimestre. 
No deixeu els dubtes per a l'última setmana del trimestre.
 Es importante que vayáis resolviendo las dudas a medida que os vayan surgiendo. 
És important que aneu resolent els dubtes a mesura que us vagin sorgint.
B1.3Objetivos y competencias B1.3Objectius i competències
 A lo largo de este curso estudiaremos las bases de esta teoría. 
Al llarg d'aquest curs estudiarem les bases d'aquesta teoria.
 Una vez finalizado el curso, tenéis que ser capaces de interpretar cualquier función de onda. 
Un cop finalitzat el curs, heu de ser capaços d'interpretar qualsevol funció d'ona.
 El objetivo de esta asignatura es dotaros de las herramientas básicas para la resolución de problemas en esta área. 
L'objectiu d'aquesta assignatura és dotar-vos de les eines bàsiques per a la resolució de problemes en aquesta àrea.
 El objetivo principal es llegar a entender los fundamentos de la mecánica cuántica. 
L'objectiu principal és arribar a entendre els fonaments de la mecànica quàntica.
 Los objetivos que tenemos que alcanzar en esta asignatura son los siguientes: 
Els objectius que hem d'assolir en aquesta assignatura són els següents:
 Aquí tenéis la lista de los objetivos básicos y de los objetivos complementarios. 
Aquí teniu la llista dels objectius bàsics i dels objectius complementaris.
 También trabajaremos para mejorar las competencias en comunicación oral y escrita. 
També treballarem per millorar les competències en comunicació oral i escrita.
 De las competencias genéricas, hay que destacar el trabajo en equipo. 
De les competències genèriques, cal destacar-ne el treball en equip.
 Fijaos en la lista de competencias específicas para esta asignatura. 
Fixeu-vos en la llista de competències específiques per a aquesta assignatura.
 Las competencias relacionadas con esta asignatura son las siguientes: 
Les competències relacionades amb aquesta assignatura són les següents:
 Os proporcionaremos herramientas para mejorar el aprendizaje autónomo. 
Us proporcionarem eines per millorar l'aprenentatge autònom.
B1.4Contenidos del curso B1.4Continguts del curs
 Temario Temari
 Cada tema es independiente de los otros. 
Cada tema és independent dels altres.
 Cada tema está relacionado con el anterior. 
Cada tema està relacionat amb l'anterior.
 Para entender un tema es necesario haber estudiado el tema anterior. 
Per entendre un tema cal haver estudiat el tema anterior.
 El contenido de la asignatura se divide en dos bloques. 
El contingut de l'assignatura es divideix en dos blocs.
 La segunda parte trata de la teoría de circuitos. 
La segona part tracta de la teoria de circuits.
 En el tema 1, revisaremos los conceptos básicos de la materia. 
Al tema 1, revisarem els conceptes bàsics de la matèria.
 En el tema 2, estudiaremos los detalles técnicos de la construcción de los modelos. 
Al tema 2, estudiarem els detalls tècnics de la construcció dels models.
 En el tercer tema, haremos un resumen de los puntos clave de los temas anteriores. 
En el tercer tema, farem un resum dels punts clau dels temes anteriors.
 En el tema 4, aprenderemos a aplicarlo a otros contextos. 
Al tema 4, aprendrem a aplicar-ho a altres contextos.
 El último tema nos ayudará a entender el funcionamiento real de los aparatos. 
L'últim tema ens ajudarà a entendre el funcionament real dels aparells.
 Temporización Temporització
 Por Navidad tenemos que haber llegado al tema 5. 
Per Nadal hem d'haver arribat al tema 5.
 Dedicaremos dos semanas a cada tema. 
Dedicarem dues setmanes a cada tema.
 En cada tema encontraréis especificado el número de horas lectivas que le dedicaremos. 
A cada tema trobareu especificat el nombre d'hores lectives que li dedicarem.
 A cada tema le tendríais que dedicar fuera de clase el doble de las horas lectivas. 
A cada tema li hauríeu de dedicar fora de classe el doble de les hores lectives.
B1.5Evaluación B1.5Avaluació
 El examen parcial cuenta un 30 % de la nota total y el examen final, el 70 % restante. 
L'examen parcial compta un 30 % de la nota total i l'examen final, el 70 % restant.
 El examen final de la asignatura se hará el día 10 de junio. 
L'examen final de l'assignatura es farà el dia 10 de juny.
 El examen final será el 20 de junio. 
L'examen final serà el 20 de juny.
 La evaluación continua supone el 50 % de la nota final. 
L'avaluació continuada suposa el 50 % de la nota final.
 Todos los exámenes y los trabajos se tienen en cuenta para la evaluación continua. 
Tots els exàmens i els treballs es tenen en compte per a l'avaluació continuada.
 Para aprobar es imprescindible entregar al menos dos de los trabajos propuestos. 
Per aprovar és imprescindible lliurar almenys dos dels treballs proposats.
 Habrá dos exámenes parciales eliminatorios durante el primer cuatrimestre. 
Hi haurà dos exàmens parcials eliminatoris durant el primer quadrimestre.
 Tendréis una nota de clase que se calculará a partir de las actividades que vayáis haciendo. 
Tindreu una nota de classe que es calcularà a partir de les activitats que aneu fent.
 La nota final será la media entre la nota del examen final y la nota de clase. 
La nota final serà la mitjana entre la nota de l'examen final i la nota de classe.
 Es obligatorio participar en los trabajos de campo. 
És obligatori participar en els treballs de camp.
B1.6Recursos B1.6Recursos
 Bibliografía y campus digital Bibliografia i campus digital
 Aquí tenéis la bibliografía. 
Aquí teniu la bibliografia.
 Destaca especialmente el primer libro de la bibliografía. 
Destaca especialment el primer llibre de la bibliografia.
 Utilizaremos el libro de Larson como libro de texto. 
Utilitzarem el llibre de Larson com a llibre de text.
 No seguiremos ningún libro en concreto, ya que no hay ninguno que contenga todos los temas. 
No seguirem cap llibre en concret, ja que no n'hi ha cap que contingui tots els temes.
 Podéis ampliar lo que se explique en clase consultando los libros de la bibliografía complementaria. 
Podeu ampliar el que s'expliqui a classe consultant els llibres de la bibliografia complementària.
 Es importante que contrastéis diferentes fuentes de información. 
És important que contrasteu diferents fonts d'informació.
 Tened en cuenta que algunos libros tienen solucionario y otros, no. 
Tingueu en compte que alguns llibres tenen solucionari i d'altres, no.
 Una vez finalizado el trimestre, tenéis que haber leído toda la bibliografía recomendada. 
Un cop acabat el trimestre, heu d'haver llegit tota la bibliografia recomanada.
 A continuación, también tenéis una lista de páginas web de interés. 
A continuació, també teniu una llista de pàgines web d'interès.
 Seguro que encontraréis otras páginas web que os puedan ser de utilidad. 
Segur que trobareu altres pàgines web que us puguin ser d'utilitat.
 Cuando utilicis Internet para buscar informacin, comprobad que las fuentes son fiables. 
Quan utilitzeu Internet per cercar informació, comproveu que les fonts són fiables.
 Encontraréis toda la información sobre la asignatura en el campus digital. 
Trobareu tota la informació sobre l'assignatura al campus digital.
 Estad al corriente de las actividades y las tareas propuestas. 
Estigueu al cas de les activitats i les tasques proposades.
 Cada semana debéis conectaros al campus digital para poneros al día. 
Cada setmana heu de connectar-vos al campus digital per posar-vos al dia.
 Encontraréis las listas de problemas, los apuntes y los resúmenes de los temas en el campus digital. 
Trobareu les llistes de problemes, els apunts i els resums dels temes al campus digital.
UPC. Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Llengües i Terminologia.
Creative Commons