Llistat alfabètic

Nota: Cadascuna de les cinc branques en què s'estructuren els estudis segons el Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats: Arts i Humanitats, Ciències, Ciències de la Salut, Ciències Socials i Jurídiques, i Enginyeria i Arquitectura.

Espai d'un edifici destinat als qui hi treballen per a les estones d'esbarjo, sovint proveït amb màquines de cafè, begudes refrescants i menjars ràpids.

Nota: Aquest terme s'utilitza especialment per oposar-lo als centres educatius virtuals.

Nota: Aquest terme s'utilitza especialment per oposar-lo als centres educatius virtuals.

Nota: Aquest concepte no existeix en els sistemes educatius de països angloparlants.

Ensenyaments addicionals que, en alguns casos, s'exigeixen per tenir accés al segon cicle d'un ensenyament que no és una continuació directa del primer cicle que s'ha superat. Aquests estudis estan determinats per les normatives universitàries existents. (Font: GLOSGENCAT)
Nota: Col·loquialment, als complements de formació se'ls anomena "passarel·la" o "curs pont".

Formació addicional obligatòria per als estudiants procedents d'estudis de grau en accedir als estudis de doctorat que consisteix en un nombre determinat de crèdits de formació en recerca equivalents quant a valor formatiu als crèdits en recerca procedents d’estudis de màster.

Procés iniciat a la Conferència de Bruges l'octubre de 2001 i confirmat a Barcelona el març de 2002 amb l'objectiu de fomentar la cooperació en el camp de l'educació i la formació professional a Europa. Amb aquest procés es pretén millorar la transparència de les titulacions i aptituds mitjançant instruments nous i universals, que integrin les eines existents com el dossier EUROPASS, que inclou el currículum europeu i el suplement del títol. A més, s'ha donat un suport important al sistema europeu de transferència de crèdits a l'educació i la formació professional, que complementa el sistema europeu de transferència de crèdits (ECTS). Es preveu que aquestes mesures siguin implementades dins un procés de cooperació voluntària que serà altament prioritari per a la presidència danesa. El 2010 està previst que es creï un marc europeu per a la formació professional que permeti als ciutadans canviar lliurement de feines, sectors de negocis i països. La transferència de titulacions i aptituds és la condició prèvia de l’aprenentatge per a tota la vida i de la mobilitat elevada. (Font: GLOSCBERLIN)