Arquitectura y Tecnología. Equipamientos Híbridos
Profesores
Òscar Linares de la Torre Carol Beuter Sánchez
Aulas
C-B9
Horario
Martes de 08:30 a 11:30 Jueves de 10:30 a 13:30
Presentación
El Taller Temático Arquitectura y Tecnología. Equipamientos híbridos en madera en centros urbanos europeos propone una aproximación al proyecto arquitectónico basada en la relación entre tres dimensiones fundamentales: lugar, programa y tectónica. Estas tres cuestiones no se entienden como fases sucesivas del proceso de proyecto, sino como condiciones interdependientes, presentes desde el primer momento, cuya interacción permite construir progresivamente una propuesta arquitectónica coherente.
El lugar se aborda como una realidad física, histórica y cultural capaz de informar y conformar el proyecto. Los ejercicios se sitúan en contextos urbanos europeos caracterizados por procesos de transformación y por la presencia de arquitecturas o infraestructuras preexistentes. Frente a la sustitución, el Taller propone trabajar a partir de lo existente, explorando cómo nuevas intervenciones pueden establecer relaciones específicas con aquello que ya está construido.
El programa se plantea a partir de equipamientos híbridos que combinan usos públicos, culturales, productivos, docentes, sociales o residenciales. Más que responder literalmente a un listado funcional, se pretende investigar las relaciones entre actividades diversas y su capacidad para generar nuevas organizaciones espaciales. El proyecto surge así de la tensión entre el tipo, entendido como una estructura formal y espacial con vocación de permanencia, y el programa, necesariamente contingente y susceptible de transformarse con el tiempo.
La tectónica constituye la tercera dimensión fundamental del Taller. Proyecto, técnica y construcción no se consideran cuestiones independientes, sino manifestaciones de una misma realidad arquitectónica. La madera constituye el principal campo de experimentación material y constructiva, desde la concepción de la estructura y la envolvente hasta la definición del espacio, el detalle y la junta. El objetivo no es únicamente aprender a construir con madera, sino comprender cómo las decisiones materiales y constructivas participan activamente en la concepción de la arquitectura.
Taller y Seminario se desarrollan de manera coordinada, combinando proyecto, análisis de casos, experimentación y definición constructiva a diferentes escalas. El proyecto constituye la manifestación visible de este proceso de aprendizaje, pero el objetivo último del Taller es la construcción progresiva de un criterio propio, crítico y argumentado: aprender a proyectar, proyectando.
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