Comparteix:

Projectes V-VI. Matins

 

Professors

Marta Domènech Rodriguez [R]  Ignacio López Alonso [R]      Jordi Adell Roig                    Eugeni Bach Triado                  Luis Félix Arranz San Vicente    Oriol Cusidò Garí                    Noelia de la Red de la Cova        Maria Elena Fernandez Salas  Jordi Lluis Corbella                        Maria Pia Milesi                           Martí Sanz Ausas

 

Aules

A-36, A-41, A-42, A-43,                  A-44, A-31

 

Horari

Dilluns de 10:30 a 13:30

Dimecres de 10:30 a 12 taller a classe i de 12:00 a 13:30 Sala d'Actes

Presentació

El curs que aquí es presenta correspon als dos quadrimestres que constitueixen el quart any del Grau en Arquitectura. La seva situació supera l’equador dels estudis, cosa que implica abordar el projecte arquitectònic amb
la confluència del conjunt de tots els coneixements adquirits els tres primers anys de carrera. L’alumnat, després d’haver après mecanismes de projecte i instrumental tecnològic bàsic, podrà integrar en les formes arquitectòniques els coneixements adquirits com a compartiments estancs. Allò substancial del curs serà submergir-nos en dos àmbits propis de l’ofici arquitectònic que es desenvolupen de forma equivalent i simultània: crítica i materialització. Per això, s’estimularà l’anàlisi i el debat al voltant de diverses problemàtiques contemporànies, com a punt de partida per proposar solucions d’acord amb els anhels i les possibilitats del nostre temps.

Afirmariem doncs que aquest projecte docent persegueix dos objectius: La construcció crítica de l’alumne, sobre la qual cosa el taller de projectes es converteix en un escenari de recerca que possibilita conjugar-ne els coneixements per utilitzar l’exercici projectual com a eina de desenvolupament i transformació. La construcció tècnica de l’alumne, utilitzant el projecte com a catalitzador de diferents sabers i oficis apresos als cursos anteriors. Per això, se seguirà insistint en el “què” i també en el “com” des de la gènesi del projecte, en un intent d’unir tècnica i voluntat.

Aquesta proposta acadèmica es planteja amb una mirada polièdrica que permeti interpretar la complexitat del present i l’adquisició de competències específiques per operar en aquest context.

Programa


+[programa]