Comparteix:

Relació d'evidències del centre docent 250-ETSECCPB

Informació d'interès: Trobareu linkades totes aquelles evidències facilitades des dels Serveis Generals. La resta d'evidències hauran de ser proveïdes des de la pròpia unitat acadèmica.

0. Presentació del centre docent

Principals indicadors del centre (dades evolutives)

1. Qualitat del programa formatiu

Memòria i informe de verificació de les titulacions

2. Pertinència de la informació pública

Informació sobre la institució o la titulació
Informes de seguiment de titulació (IST)
Documentació lligada als processos del SGIQ sobre informació pública, recollida d’informació i rendició de comptes

3. Eficàcia del SGIQ de la titulació

Procés/subprocessos de la directriu "Garantia de la qualitat dels programes formatius" del SGIQ
Informes de seguiment (IAST): taula d'evolució d'indicadors + Plans i seguiment de les accions de millora de la titulació
Fitxa d'indicadors de les titulacions:

Fitxa d'indicadors del PDI del centre
Enquesta de satisfacció al PDI del centre
Enquesta de satisfacció a l'estudiantat del centre
Altres enquestes de satisfacció als grups d'interès -que s'hagin definit en el SGIQ-

4. Adequació del professorat al programa formatiu

5. Eficàcia dels sistemes de suport a l'aprenentatge

Pla d'acció tutorial per a l'alumnat de nou accés i per al conjunt d'estudiants ja matriculats
Pla d'actuació institucional per facilitar la inserció laboral
Fitxa d'indicadors de les titulacions:

Plans d'infraestructures i equipaments docents -nombre, actualització i qualitat de l'equipament
Relació de laboratoris i tallers avaluats pel Servei de Prevenció i Riscos Laborals de la Universitat
Indicadors d'ús i satisfacció sobre les infraestructures i equipaments -enquestes, opinions, bústies,...-
Indicadors d'ús i satisfacció sobre la biblioteca Rector Gabriel Ferraté

6. Qualitat dels resultats dels programes formatius

Documentació del SGIQ sobre els processos associats amb el desenvolupament dels programes formatius per afavorir l'aprenentatge de l'estudiantat i la recollida i l'anàlisi dels resultats per a la millora d'aquests programes formatius -bàsicament el procés 3.3. i 6.1-
Resultats d'aprenentatge rellevants de les assignatures seleccionades: llista dels resultats d'aprenentatge de la titulació -perfil de formació- + rellevància en l'avaluació de l'assignatura de cada resultat d'aprenentatge
Activitats formatives en les assignatures seleccionades
Sistemes d'avaluació en les assignatures seleccionades: criteris, tipologia, ponderació
Qualificacions de les assignatures del centre
Llista dels TFG/TFM del curs acadèmic actual, amb tipologia i temàtica
Mostra de les proves avaluatives dels estudiants en el marc del TFG/TFM, les pràctiques externes i les altres assignatures seleccionades -s'ha de fer de manera que cobreixi l'espectre de qualificacions-
Fitxa d'indicadors de les titulacions:

Dimensió Addicional 1: Interacció Investigació-Formació

A. Programa formatiu per la recerca

Orientació del curriculum
Actualització dels continguts docents -relació amb temàtiques investigadores dels grups de recerca-
Participació col·laboració dels estudiants en la recerca dels grups
Organització d'activitats extracurriculars relacionades amb la recerca
Accés i ús de les infraestructures de recerca en les titulacions

Fitxa d'indicadors del PDI del centre

B. Potencialitat, intensitat i qualitat de l'activitat investigadora

Dimensió Addicional 2: Internacionalització

A. Programa formatiu per la internacionalització

Estructura internacionalitzadora del programa (programes conjunts/Dobles titulacions)
Fitxa d'indicadors de la titulació: internacionalització
Convenis que afavoreixen la mobilitat internacional dels estudiants locals
Programa per a la professionalització mitjançant pràctiques internacionals
Avaluació de coneixements i competències amb exàmens que incorporen l'ús de terceres llengües
Reconeixements internacionals obtinguts
Sistema de selecció adequada d'estudiants locals i forans
Existència de convenis que afavoreixen la mobilitat d'estudiants internacionals
Sistema de valoració i reconeixement d'aprenentatges adquirits fora del programa
Mecanismes d'informació pública sobre la qualitat del programa especialment adreçat a grups d'interès internacionals
Sistemes de suport a la mobilitat internacional d'estudiants
Credencials específiques per a la finalització del programa o procés de mobilitat

B. Internacionalització del professorat

C. Resultats de la internacionalització

Fitxa d'indicadors de la titulació: internacionalització
Titulats que han realtizat pràctiques professionalitzadores en organismes, entitats o empreses d'altres països
Titulats que assoleixen diplomes conjunts internacionals o dobles titulacions amb universitats estrangeres
Sistema de seguiment de l'activitat internacional del programa a través d'indicadors
Mecanisme, basat en indicadors, per a conèixer la satisfacció dels estudiants i dels professors sobre tots aquells aspectes que internacionalitzen el programa
Tecnologies aplicades als processos d'ensenyament-aprenentatge que afavoreix la seva internacionalització (MOOCS, convenis per impartir determinades matèries,..)

Informació addicional requerida per al l'obtenció del label

1.1 Necessitats de les parts interessades (estudiants, indústria, associacions professionals, etc.)

Modes i períodes de relacions amb els stakeholders
Identificació de les necessitats de cada stakeholders

2.2 Docència el programa

Resultats de pràctiques externes (avaluació dels tutors)
Resultats de la mobilitat d'estudiants

3.3 Recursos financers

Pressupost Universitat Politècnica de Catalunya 2014

3.4 Partenariats

Industrials, de recerca i de cooperació educativa -especialment els vinculats a pràctiques externes i mobilitat-

4.2 Graduats

Previsió de valors sobre ocupadors

https://gpaq.upc.edu/sat/arxius/250/Grau_en_Enginyeria_Geol%C3%B2gica/protocol_v02.pdf