
Proporcionar una sólida formación en el ámbito de la ingeniería estructural y de la construcción (web del máster) es el objetivo de este máster, que profundiza en los mecanismos resistentes de las estructuras, materiales y procesos constructivos, y también en aspectos como la durabilidad y la tecnología de materiales, los procesos constructivos y los métodos de organización, la gestión eficaz de proyectos y obras, y su impacto ambiental y socioeconómico, la seguridad, la calidad o la sostenibilidad.
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Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona
Para acceder a este máster con garantías de éxito, hay que poseer una formación previa en ciencias básicas (matemáticas, física, química y dibujo), así como en materias directamente relacionadas con la ingeniería civil, la ingeniería estructural y la construcción de obra pública o edificaciones. Entre estas materias se cuentan: mecánica, resistencia de materiales, cálculo de estructuras, hormigón armado, estructuras metálicas, materiales de construcción, procedimientos y maquinaria de construcción.
Se valorarán:
Los postgraduados y postgraduadas tienen numerosas salidas profesionales en el marco del análisis estructural, el proyecto y la tecnología de estructuras y la ingeniería de la construcción, fundamentalmente en el ámbito de la ingeniería civil y la edificación.
También podran trabajar en ingenierías de proyecto y desarrollo de procesos; empresas de gestión de proyectos y obras; empresas constructoras; empresas de gestión y explotación de infraestructuras; administraciones y empresas públicas con actividades asociadas a la planificación, proyecto, ejecución y explotación de obras civiles y edificación; centros tecnológicos y de investigación, y universidades.
Competencias transversales
Las competencias transversales describen aquello que un titulado o titulada es capaz de saber o hacer al concluir su proceso de aprendizaje, con independencia de la titulación. Las competencias transversales establecidas en la UPC son la capacidad de espíritu empresarial e innovación, sostenibilidad y compromiso social, conocimiento de una tercera lengua (preferentemente el inglés), trabajo en equipo y uso solvente de los recursos de información.
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