El impulso de vocaciones STEAM, eje central del encuentro en la UPC de las 4 politécnicas del Estado

El impulso de vocaciones STEAM, eje central del encuentro en la UPC de las 4 politécnicas del Estado
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El rector de la UPC, Francesc Torres (en la mesa, el segundo por la izquierda), ha presentado los objetivos de la jornada junto a sus homólogos de la UPM, la UPV y la UPCT

Los equipos directivos de las cuatro universidades politécnicas del sistema público español -Politécnica de Madrid (UPM), Politécnica de Valencia (UPV), Politécnica de Cartagena (UPCT) y Politécnica de Cataluña (UPC)-, agrupadas en la alianza UP4, se han reunido el 12 de septiembre, en el Rectorado de la UPC para debatir sobre diferentes temas de actualidad universitaria: el impulso de vocaciones STEAM, la planificación académica y la docencia universitaria o las relaciones internacionales y la cooperación.

12/09/2018

El encuentro de UP4 se ha iniciado a las 10.30 h, con la presentación de los diferentes proyectos de impulso de vocaciones en el ámbito STEAM (Science, Technology, Engineering, Arquitecture and Math, por sus siglas en inglés) que se estan llevando a cabo des de las universidades que integran esta asociación. A continuación se han reunido vicerrectores, gerentes y jefes de gabinete, así como estudiantes de las cuatro universidades, en los diferentes grupos de trabajo sectoriales que tratan temas tan diversos como la planificación académica y la política universitaria, PDI y gerencia , o relaciones internacionales y cooperación.

Por la tarde, los participantes en la jornada han visitado el Barcelona Supercomputing Center ̶̶ Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS), sede del supercomputador MareNostrum, uno de los supercomputadores más potentes de Europa, ubicado en la capilla de la Torre Girona. 

La alianza UP4 está formada por las cuatro universidades politécnicas estatales (UPM, UPV, UPCT y UPC) y tiene como objetivo sumar la excelencia de las cuatro universidades politécnicas públicas para multiplicar sus capacidades y afianzar la colaboración en docencia, investigación y transferencia de conocimiento e innovación.