Estudiantes de la ESEIAAT contribuyen a formular 75 recomendaciones para el futuro de Europa

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Ariadna Anguita, Nuria Escursell y Lluís Gil, estudiantes de la ESEIAAT, ante el Parlamento Europeo

Ariadna Anguita, Nuria Escursell y Lluís Gil, son los estudiantes de la UPC que han formado parte de la delegación de estudiantes de la alianza Unite! en la Assamblea

12/06/2023

La segunda edición de la Asamblea Europea de Estudiantes, celebrada del 31 de mayo al 2 de junio, reunió en el Parlamento Europeo de Estrasburgo a más de 230 estudiantes de 40 alianzas universitarias de 30 países de toda Europa para intercambiar ideas, debatir y colaborar en la configuración del futuro de Europa. La alianza Unite!, de la cual forma parte la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC), estuvo representada por 12 estudiantes que participaron en las diversas mesas redondas, talleres y sesiones interactivas de la Asamblea. Entre ellos, Ariadna Anguita i Nuria Escursell, estudiantes del máster universitario en Ingeniería Aeronáutica en la Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), y Lluís Gil, estudiate del grado en Ingeniería del Diseño y Desarrollo del Producto en la misma Escuela.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de profundizar en ámbitos como el desarrollo sostenible, la inclusión y la innovación digital, entre otros y pudieron consultar a expertos de estos campos antes de participar en los debates y talleres en Estrasburgo. Después de las sesiones, redactaron y votaron 75 recomendaciones políticas destinadas a abordar los retos y oportunidades a los cuales se enfrenta Europa.

Las recomendaciones
Entre las recomendaciones aprobadas en la Asamblea y que se elevarán a los responsables europeos, se ha propuesto organizar una Asamblea Europea Anual de Ciudadanos o fomentar la "ciudadanía europea" entre las generaciones más jóvenes a través de la educación, así como la creación de una Oficina Europea de la Juventud centralizada y accesible.
En el ámbito de la educación se ha recomendado la organización de campamentos de verano europeos para jóvenes o la difusión de un libro de texto europeo entre los alumnos de secundaria.

En el ámbito de la energía, se propone mejorar la precisión de los certificados de eficiencia energética, establecer objetivos europeos para eliminar las subvenciones en los combustibles fósiles en un 92% o imponer la adopción obligatoria de calefacción urbana de bajo consumo energético a partir de residuos de calor residual.

Entre las recomendaciones en el ámbito de la agricultura y medio ambiente, se incluyen algunas como por ejemplo prohibir a los comerciantes de alimentación al por menor que destruyan y rechacen los productos alimentarios no vendidos, reforzar la protección de la biodiversidad y las zonas marinas protegidas o financiar y asesorar a pequeños agricultores para un plan de transición agroecológica.

En el campo de la salud mental, los universitarios europeos proponen, entre otras iniciativas, garantizar la educación sobre salud mental en las escuelas de la Unión Europea (UE), crear soluciones para las personas jóvenes con discapacidad y también crear servicios holísticos de atención a la salud mental, centrados en la persona, en todos los países europeos.

En el ámbito de la digitalización, los jóvenes recomiendan mejorar la interoperabilidad de la administración pública digital de la UE para reducir la ineficiencia o subvencionar proyectos de investigación centrados en la construcción de una IA sostenible y responsable o establecer una autoridad supervisora de la UE que emita directrices sobre el desarrollo de software de IA.

En cuanto al campo de la defensa, se recomienda fomentar la colaboración de los servicios de inteligencia de cada estado miembro, reforzar la protección de datos y la transparencia, y aumentar la resiliencia social e institucional en respuesta a amenazas de guerra híbrida, así como coordinar los esfuerzos en ciberseguridad para proteger la ciudadanía. Los estudiantes han abordado también propuestas alrededor de las ciudades del futuro, como aumentar los espacios públicos interiores gratuitos, renovar los edificios existentes para hacerlos energéticamente eficientes, sostenibles y accesibles e introducir medidas integrales para garantizar agua potable gratuita y accesible para todo el mundo. Se proponen ciudades fácilmente accesibles entre sí mediante una red ferroviaria eficiente, asequible y plenamente armonizada.

En el ámbito de la educación superior, se plantea hacer de las instituciones de enseñanza superior agentes visibles de iniciativas sociales sostenibles mediante la inclusión de la sociedad civil en los programas académicos. Se propone adoptar la educación transdisciplinaria para formar estudiantes más creativos y polivalentes de cara a afrontar los retos del futuro o ampliar Erasmus Mundus al nivel de grado, para reforzar las universidades europeas en su competitividad global. También plantean establecer el requisito que al menos un estudiante de primer o segundo ciclos participe en proyectos de I+D financiados con fondo de la UE, así como becas para ayudar los estudiantes de perfil socioeconómico bajo o implantar la IA en los procesos educativos y las prácticas obligatorias para los estudiantes.

Los estudiantes de Unite! se han implicado activamente en la Asamblea participando en la organización y la coordinación de los diferentes paneles. Por Lluís Gil, que también es miembro de SURE -el órgano que representa el estudiantado a Unite!-, la Asamblea "ha sido una oportunidad para convivir con estudiantes de todas partes y conocer más las otras alianzas de universidades europeas y sus iniciativas. Ha sido realmente alentador ver la iniciativa de los estudiantes de toda Europa. La sesión de debate con los representantes de Erasmus Student Network Ucrania fue particularmente impactante".

Ariadna Anguita también considera muy valiosa "la oportunidad de compartir nuestras ideas, desarrollar propuestas de mejora de la calidad y garantizar la inclusión efectiva en el sistema educativo universitario, en el ámbito europeo”. Y añade que “durante los meses previos a la Asamblea en Estrasburgo, en mi panel se ha podido trabajar con expertos y estudiantes en situaciones vulnerables que han contribuido positivamente al desarrollo de las recomendaciones presentadas”.

Nuria Escursell, por su parte, afirma que “no solo hemos podido aplicar varios conocimientos técnicos, sino que también hemos podido vivir una experiencia muy enriquecedora en todos los sentidos. Si me tuviera que quedar con una sola cosa de la asamblea, sería la cooperación durante la jornada y la dedicación para salir adelante las diferentes iniciativas".