El Consejo Social de la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC) ha otorgado el 28º Premio UPC a la Calidad en la Docencia Universitaria, en la modalidad de trayectoria docente, a la profesora Eva Vidal López, del Departamento de Ingeniería Electrónica y docente en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona (ETSETB).

El jurado ha destacado la labor innovadora de Eva Vidal en la enseñanza de la sostenibilidad, el compromiso social, la ética y la perspectiva de género, decisivo para transformar la formación de generaciones de estudiantes. Vidal ha liderado iniciativas como el Plan Piloto de revisión de la competencia de sostenibilidad y compromiso social, así como la Guía para incorporar el análisis de sostenibilidad e implicaciones éticas en los trabajos finales de estudios, impactando a toda la comunidad universitaria.

Este año, el Premio a la iniciativa docente ha sido por el proyecto 'InnoCrowd: una plataforma educativa de crowdsourcing para el aprendizaje colaborativo basado en retos', presentado por la profesora Jasmina Berbegal Miravent, del Departamento de Organización de Empresas, y el equipo docente formado por Severino Abad, Oriol Cuatrecas, Marta Díaz, Ariadna Llorens, Manel López, Anna Mir, Lluís Monjo, Ignasi Perat, Marta Muste, Alejandro Rios, Juan Marc Rodríguez, Jordi Segalàs, Nathalie Segura, de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova y la Geltrú (EPSEVG).

Sobre el proyecto, el jurado destaca 'InnoCrowd' como una iniciativa transformadora que acerca a la Universidad al mundo profesional ya las necesidades sociales y laborales. El proyecto sitúa al estudiante en el centro del proceso formativo mediante una plataforma de crowdsourcing que conecta estudiantes, profesorado y entidades externas para resolver retos reales y fomentar la transferencia de conocimiento. Esta metodología de aprendizaje basado en retos (ABR) favorece la aplicación de conocimientos, el desarrollo de competencias, la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo.

El éxito de la iniciativa se refleja tanto en la creciente participación de estudiantes, profesorado y entidades, como en la diversidad de formatos de colaboración que ofrece: desde talleres intensivos hasta proyectos de larga duración, adaptándose a las necesidades de cada etapa formativa.

Por otro lado, el Premio a la iniciativa docente para profesorado de nueva incorporación ha sido para el proyecto 'Motivando la sostenibilidad y el uso de recursos responsables mediante un aprendizaje profundo en los estudios de Inteligencia Artificial', presentado por el profesor Josep Lluís Berral García, del Departamento de Arquitectura de Computadores, y docente en la Facultad de informática de Barcelona (FIB). Las metodologías planteadas facilitan que el estudiantado entienda la importancia de dominar las herramientas computacionales fundamentales para la IA y sea consciente de las implicaciones ambientales de su aplicación.

Se trata de una propuesta innovadora que combina metodologías activas como el aprendizaje basado en ejemplos, el trabajo por retos y el aula invertida. Esta estrategia, según el jurado del premio, fomenta la motivación, el pensamiento crítico, las habilidades prácticas y una visión ética y sostenible de la profesión. Además, permite entender la importancia de dominar las herramientas de la inteligencia artificial y de considerar sus implicaciones ambientales. El jurado también señala esta iniciativa como ejemplo inspirador de transformación y mejora en la formación universitaria en la UPC.