La UPC y SokoTech organizan la STEAMConf Barcelona, del 20 al 23 de octubre

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La Conferencia pondrá en valor el aprendizaje de las STEAM desde una vertiente experiencial. FOTO: Exploratorium

Experimentando con dibujos y móviles

El programa de talleres del STEAMConf 2021 incluye dos propuestas centradas en explorar el dibujo y los móviles como herramientas para el aprendizaje de las STEAM, a cargo de Núria Salán, profesora de la Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) de la UPC, y de Luis Carlos Pardo, investigador del grupo de Caracterización de Materiales y profesor en la Escuela de Ingeniería de Barcelona Este (EEBE) de la UPC.

El primero de los talleres, conducido por Núria Salán y Manuel Barrios, director y realizador de programas en la Corporación Catalana de Medios Audiovisuales (CCMA), propone utilizar una herramienta de dibujo del espacio 'Una mano de cuentos' (Super3 CCMA) para mostrar cómo los niños y las niñas pueden hacer su propio cuento sobre mujeres y STEAM o para explorar cómo se ven como inventores o inventoras. Este taller se realizará el 22 de octubre entre las 18 y las 19:30 h.

En el taller 'Luces, cámara: experimento de física!', Luis Carlos Pardo propone utilizar el móvil para hacer diferentes experimentos de física, como herramienta de medida para averiguar, por ejemplo, el coeficiente de rozamiento estático y el dinámico entre dos superficies, o para analizar la trayectoria de diferentes objetos a través de la cámara del teléfono. El taller se realizará el 23 de octubre de 10 a 11:30 h.

La participación en los talleres es gratuita previa inscripción.

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Se presentarán experiencias innovadoras aplicables a diferentes contextos educativos. FOTO: Exploratorium

La Conferencia Internacional de Educación STEAMConf llega a la 7ª edición con un programa de charlas y talleres que hacen hincapié en el aprendizaje experiencial de la ciencia, las artes y la tecnología. Las actividades se realizan 'on line' y son gratuitas con inscripción previa.

19/10/2021

El Laboratorio de Innovación Social Digital SokoTech y la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC), con el partenariado de Abacus cooperativa, organizan la conferencia internacional de educación STEAMConf Barcelona 2021, en colaboración con el Ayuntamiento de Barcelona –a través de Barcelona Ciencia y Universidades y Barcelona Activa– y el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya.

La STEAMConf Barcelona tendrá lugar del 20 al 23 de octubre en formato on line, en el marco de las actividades de commemoración del 50 aniversario de la UPC. El programa de esta séptima edición vuelve a destacar iniciativas que conectan el aprendizaje con el mundo real y motivan estudiantes autosuficientes, críticos y colaboradores.

La inauguración de la conferencia tendrá lugar el 20 de octubre a las 18 h, y correrá a cargo de Elisabet Aznar Vacas, directora del Centro de Recursos Específicos de Apoyo a la Innovación y la Investigación Educativa de la Generalidad de Cataluña; Júlia Miralles de Imperial Pujol, delegada de Ciencia y Universidades del Ayuntamiento de Barcelona, y Fatiha Nejjari Akhi-Elarab, vicerrectora de Docencia y Estudiantado de la UPC.

Charlas inspiradoras
La Conferencia contará con la experiencia de destacados profesionales que presentarán prácticas innovadoras basadas en el aprendizaje experiencial de las áreas STEAM en diferentes contextos educativos:

  • Nancy Otero, directora de aprendizaje de Make y fundadora y CEO de Kitco, en San Francisco, Estados Unidos, explorará el valor del aprendizaje basado en el 'hacer', a partir de su experiencia en la Portfolio School, una escuela de Nueva York donde se han eliminado pruebas, calificaciones y horarios.
  • Rosemarie T. Truglio, vicepresidenta senior de Currículum y Contenidos de Sesame Street Workshop, en Nueva York, reflexionará sobre el impacto de la pandemia en el aprendizaje y en el bienestar de las comunidades escolares, y sobre el rol del aprendizaje social y emocional (SEL) como parte integral de la educación y el desarrollo humano en este escenario.
  • Curt Gabrielson, director del Salinas Community Science Workshop (CSW) , en San Francisco, Estados Unidos, hablará del trabajo de este centro dirigido a niños, niñas y jóvenes que provienen de comunidades desfavorecidas, y que imparte talleres de ciencia donde se explora el mundo natural y humano a través de la creatividad, el juego y la experimentación.
  • Luigi Anzivino, desarrollador de contenidos científicos en Tinkering Studio del Exploratorium  –museo de ciencia, tecnología y artes de San Francisco, Estados Unidos–, presentará los resultados del proyecto 'STEAM for Starters', desarrollado en dos escuelas de preescolar con la implicación de estudiantes de Ciencias de la Educación y de educadores.
  • Jie Qi y Natalie Freed, fundadora y educadora, respectivamente, de Chibitronics, en Austin, Estados Unidos, hablarán del Papel Circuitry, una herramienta que combina el arte del papel con el poder interactivo de los circuitos y el código. Utilizando materiales cotidianos y económicos se crean proyectos interactivos que combinan arte y tecnología.

Talleres experimentales
El programa de la STEAMConf incluye 12 talleres paralelos virtuales, que proponen experiencias educativas a partir de recursos cotidianos, reciclados o tecnológicos. Los participantes tendrán ocasión de explorar con el corazón, la mente y las manos diferentes experiencias STEAM, descubrir recursos y soluciones tecnológicas al alcance de todos y comprobar la aplicabilidad de estos recursos en el aula.

Entre las propuestas, talleres para enseñar ciencias y matemáticas con materiales sencillos, para explorar el arte y la tecnología con circuitos de papel, para aprender programación con drones o para hacer experimentos de física con el móvil.


Experiencias locales
El programa de la STEAMConf se completa con la presentación de 12 proyectos locales innovadores, de la mano del Consorcio de Educación de Barcelona y del Centro de Recursos Específicos de Apoyo a la Innovación y la Investigación Educativa (CESIRE) del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se conocerán, por ejemplo, la experiencia de la Escuela Miralletes para implementar un aula Tinkering, dos proyectos del Instituto Oriol Martorell que conjugan arte y tecnología, el proyecto de la Escuela Montseny basado en la experimentación vivencial en la naturaleza o una iniciativa en el Baix Montseny que impulsa el desarrollo de competencias científicas y creativas a partir del diseño y programación de robots, entre otros.