La UPC i SokoTech organitzen l'STEAMConf Barcelona, del 20 al 23 d'octubre

+
Descarregar

La Conferència posarà en valor l'aprenentatge de les STEAM des d'un vessant experiencial. FOTO: Exploratorium

Experimentant amb dibuixos i mòbils

El programa de tallers de l'STEAMConf 2021 inclou dues propostes centrades a explorar el dibuix i els mòbils com a eines per a l'aprenentatge de les STEAM, a càrrec de Núria Salán, professora de l'Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) de la UPC, i de Luis Carlos Pardo, investigador del grup de Caracterització de Materials i professor a l'Escola d'Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) de la UPC. 

El primer dels tallers, conduït per Núria Salán i Manuel Barrios, director i realitzador de programes en la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals (CCMA), proposa utilitzar una eina de dibuix de l'espai 'Una mà de contes' (Super3 CCMA) per mostrar com els nens i les nenes poden fer el seu propi conte sobre dones i STEAM o per explorar com es veuen els infants com a inventors o inventores. Aquest taller es realitzarà el 22 d'octubre entre les 18 i les 19:30 h.

Al taller 'Llums, càmera: experiment de física!', Luis Carlos Pardo proposa utilitzar el mòbil per fer diferents experiments de física, com a eina de mesura per esbrinar, per exemple, el coeficient de fregament estàtic i el dinàmic entre dues superfícies, o per analitzar la trajectòria de diferents objectes a través de la càmera del telèfon. El taller es farà el 23 d'octubre de 10 a 11:30 h.

La participació als tallers és gratuïta prèvia inscripció.

+
Descarregar

Es presentaran experiències innovadores aplicables a diferents contextos educatius. FOTO: Exploratorium

La Conferència Internacional d’Educació STEAMConf arriba a la 7a edició amb un programa de converses i tallers que posen l’accent en l’aprenentatge experiencial de la ciència, les arts i la tecnologia. Les activitats es realitzen 'on line' i són gratuïtes amb inscripció prèvia.

18/10/2021

El Laboratori d’Innovació Social Digital SokoTech i la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC), amb el partenariat d’Abacus cooperativa, organitzen la conferència internacional d’educació STEAMConf Barcelona 2021, en col·laboració amb l’Ajuntament de Barcelona –a través de Barcelona Ciència i Universitats i Barcelona Activa– i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. 

L’STEAMConf Barcelona té lloc del 20 al 23 d'octubre en format on line, en el marc de les activitats de commemoració del 50è aniversari de la UPC. El programa d'aquesta setena edició torna a destacar iniciatives que connecten l’aprenentatge amb el món real i encoratgen estudiants autosuficients, crítics i col·laboratius

La inauguració de la conferència, el 20 d'octubre a les 18 h, anirà a càrrec d'Elisabet Aznar Vacas, directora del Centre de Recursos Específics de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa de la Generalitat de Catalunya; Júlia Miralles de Imperial Pujol, delegada de Ciència i Universitats de l’Ajuntament de Barcelona, i Fatiha Nejjari Akhi-Elarab, vicerectora de Docència i Estudiantat de la UPC.


Converses inspiradores
La Conferència comptarà amb l’experiència de destacats professionals que presentaran pràctiques innovadores basades en l’aprenentatge experiencial de les àrees STEAM en diferents contextos educatius:

  • Nancy Otero, directora d’aprenentatge de Make i fundadora i CEO de Kitco, a San Francisco, Estats Units, explorarà el valor de l’aprenentatge basat en el ‘fer’, a partir de la seva experiència a la Portfolio School, una escola de Nova York on s’han eliminat proves, qualificacions i horaris.
  • Rosemarie T. Truglio,  vicepresidenta sènior de Currículum i Continguts de Sesame Street Workshop, a Nova York, reflexionarà sobre l’impacte de la pandèmia en l’aprenentatge i en el benestar de les comunitats escolars, i sobre el rol de l’aprenentatge social i emocional (SEL) com a part integral de l’educació i el desenvolupament humà en aquest escenari.
  • Curt Gabrielson, director del Salinas Community Science Workshop (CSW) a San Francisco, Estats Units, parlarà del treball d’aquest centre adreçat a infants i joves provinents de comunitats desfavorides i que imparteix tallers de ciència on s’explora el món natural i humà a través de la creativitat, el joc i l’experimentació.
  • Luigi Anzivino, desenvolupador de continguts científics al Tinkering Studio de l’Exploratorium −museu de ciència, tecnologia i arts de San Francisco, Estats Units−, presentarà els resultats del projecte ‘STEAM for Starters’, desenvolupat a dues escoles de preescolar amb la implicació d’estudiants de Ciències de l’Educació i d’educadors.
  • Jie Qi i Natalie Freed, fundadora i educadora, respectivament, de Chibitronics, a Austin, Estats Units, parlaran del Paper Circuitry, una eina que combina l’art del paper amb el poder interactiu dels circuits i el codi. Utilitzant materials quotidians i econòmics es creen projectes interactius que combinen art i tecnologia.

Tallers experimentals
El programa de l’STEAMConf inclou 12 tallers paral·lels virtuals, que proposen experiències educatives a partir de recursos quotidians, reciclats o tecnològics. Els participants tindran ocasió d’explorar amb el cor, la ment i les mans diferents experiències STEAM, descobrir recursos i solucions tecnològiques a l’abast de tothom i comprovar l’aplicabilitat d’aquests recursos a l’aula.

Entre les propostes, tallers per ensenyar ciències i matemàtiques amb materials senzills, per explorar l’art i la tecnologia amb circuits de paper, per aprendre programació amb drons o per fer experiments de física amb el mòbil. 

Experiències locals
El programa de l’STEAMConf es completa amb la presentació de 12 projectes locals innovadors, de la mà del Consorci d’Educació de Barcelona i el Centre de Recursos Específics de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa (CESIRE) del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Es coneixeran, per exemple, l’experiència de l’Escola Miralletes per implementar una aula Tinkering, dos projectes de l’Institut Oriol Martorell que conjuguen art i tecnologia, el projecte de l’Escola Montseny basat en l’experimentació vivencial a la natura o una iniciativa al Baix Montseny que impulsa el desenvolupament de competències científiques i creatives a partir del disseny i programació de robots, entre d'altres.