La UPC impulsa un programa d'avantguarda en Lideratge i Transformació Universitària
La Càtedra UNESCO de Direcció Universitària (CUDU) ha posat en marxa el nou postgrau en Lideratge i Transformació Universitària. Impartit a través de la UPC School, és el tret de sortida d’una nova etapa de la CUDU, en la qual aspira a esdevenir una plataforma de referència per al diàleg estratègic entre universitats, responsables institucionals i agents socials i econòmics, amb la finalitat d’anticipar i abordar els reptes presents i futurs de l’educació superior.
17/09/2026
La Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC) posa en marxa la primera edició del postgrau en Lideratge i Transformació Universitària, una proposta formativa pionera dissenyada per capacitar els equips directius i gestors que han de guiar les institucions acadèmiques cap al futur. El programa, que atorga un títol propi de diploma d'expertesa expedit per la UPC, s'iniciarà el pròxim 20 de gener de 2027 i s'estendrà fins al setembre del mateix any, amb una càrrega de 15 ECTS (74 hores lectives). Les inscripcions ja estan obertes, amb un 15% de descompte per matrícula anticipada fins al 30 de novembre, i es mantindran fins a cobrir les places disponibles.
Aquest postgrau neix en un escenari de disrupció sense precedents, marcat per l'acceleració de la intel·ligència artificial (IA), la competència global pel talent i la necessitat urgent de reforçar el compromís social de l'educació superior. Fa temps que les universitats han deixat de ser únicament centres de transmissió de coneixement per esdevenir motors centrals de la transformació econòmica, tecnològica i social. Tanmateix, la complexitat de la seva governança i la convivència entre la tradició i la innovació requereixen un model de gestió renovat. Això planteja una qüestió clau: com transformar institucions altament complexes preservant alhora la identitat i la missió acadèmica? Per respondre a aquesta qüestió i als reptes que se’n deriven, el nou postgrau vol contribuir en la transformació de les institucions d'educació superior des de la innovació i l'impacte en la societat.
Redissenyar la governança i la connexió amb la societat i l'empresa
El programa capacita a les persones responsables dels equips de direcció i dels serveis universitaris i a professionals vinculats a les polítiques educatives, a la transferència de coneixement i la relació universitat-empresa, de manera que puguin exercir un lideratge efectiu i col·laboratiu, i que tinguin capacitat per redissenyar la governança, impulsar la transformació digital i enfortir la connexió amb l'ecosistema (empreses, administració i ciutadania).
El postgrau està impulsat per la Càtedra UNESCO de Direcció Universitària (CUDU) i compta amb la direcció acadèmica de Jasmina Berbegal, professora catedràtica de la UPC, experta en transferència tecnològica, directora de la Càtedra, i adjunta al vicerectorat de Política Universitària de la UPC.
Impartit a través de la UPC School, el programa disposa d'un equip docent multidisciplinari, que reuneix figures reconegudes en estratègia, gestió de l’educació superior i lideratge institucional, com són Anna Fontcuberta, presidenta de l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne; Josep Pallarès, rector de la Universitat Rovira i Virgili (URV); Xavier Marcet, president de la consultora Lead To Change i de la BCN Drucker Society; Joan Manuel del Pozo, president del Consell d'Educació de Catalunya, i Lluís F. Marsal, vicerector adjunt en Planificació Estratègica de la URV.
El professorat es completa amb l'expertesa en governança, polítiques públiques i qualitat d'especialistes com Martí Casadesús, exdirector d'AQU Catalunya, i Carmen Pérez Esparrells, professora de la Universidad Autónoma de Madrid. A més, el programa fa un èmfasi especial en la transformació digital, la IA i la innovació docent gràcies a referents com Carina Soledad González, catedràtica de la Universidad de La Laguna i vicepresidenta de publicacions de l'IEEE Education Society; Albert Sangrà, catedràtic d'Educació a la Universitat Oberta de Catalunya; Faraón Llorens, expert en IA a la Universitat d'Alacant; Antonio Hernández Fernández, investigador en tecnologia educativa a la UPC, i Núria Salan, professora de la UPC i vicepresidenta de la Societat Catalana de Tecnologia.
Metodologia d’aprenentatge en tres fases: 'Understand, Experience i Transform'
L'itinerari formatiu combina la flexibilitat de l’aprenentatge en línia amb l'aplicació pràctica i el treball de camp que es desenvoluparà directament sobre l'ecosistema vinculat a cada institució participant:
- Fase 1: Understand (Online): classes síncrones i asíncrones (els dimecres, cada 15 dies, de 16:00 a 19:00 h) dedicades a l'anàlisi del lideratge, governança, transformació digital i impacte global.
- Fase 2: Experience (presencial a Barcelona): del 5 al 9 de juliol de 2027, els participants faran una setmana immersiva a Barcelona, fent servir la UPC com a living lab per interactuar amb experts i expertes internacionals i potenciar el networking.
- Fase 3: Transform (projecte Capstone): desenvolupament d'un projecte tutoritzat per aplicar una millora directa i immediata a la institució d'origen del participant. Una iniciativa que passa directament a l'acció, alineant estratègia, execució i impacte mesurable.
La CUDU, un nucli de coneixement en governança universitària
Creada l’any 1998, per acord de la UPC amb la UNESCO, a fi d'impulsar la innovació i el compromís social de les institucions d'ensenyament superior en la direcció estratègica i la gestió universitària, la CUDU ha estat pionera i referent en aquest àmbit des dels seus inicis.
Ara, la Càtedra emprèn una nova etapa amb la voluntat de revitalitzar aquest lideratge i consolidar-se com una plataforma de referència per al diàleg estratègic entre universitats, responsables institucionals i agents socials i econòmics, amb la finalitat d’anticipar-se i abordar els reptes presents i futurs de l’educació superior. Per aconseguir-ho, la CUDU es concep com un nucli específic per compartir idees, orientacions i marcs d’actuació que dona suport als processos de transformació de les universitats, amb especial atenció a les tecnològiques i a les d'Amèrica Llatina, mitjançant el debat, la formació, l’assessorament i el coneixement científic.