• Hidrogeòleg/òloga: avaluació, planificació i gestió dels aqüífers i dels recursos d’aigua subterrània, delimitació de masses d’aigua, balanç hídric i planificació hidrològica tant en el sector públic com en consultories privades.
• Tècnic/a en modelació hidrogeològica: construcció i calibratge de
• models numèrics de flux i transport de contaminants en aqüífers per a la gestió sostenible de l’aigua subterrània i la presa de decisions en projectes d’abastament o remediació.
• Consultor/a en qualitat i contaminació d’aqüífers: elaboració d’estudis de vulnerabilitat, monitoratge de contaminants i plans de protecció de zones de recàrrega, col·laboració amb administracions i empreses de sanejament i energia.
• Gestor/a de projectes: captació i aprofitament d’aigua subterrània (disseny, execució i manteniment de pous, galeries i sistemes de bombament), així com optimització de xarxes d’abastament que depenen d’aqüífers.
• Enginyer/a: estudi del comportament de les aigües subterrànies en interacció amb les aigües superficials, participació en projectes de recàrrega artificial, gestió de sequeres, prevenció d’intrusió salina i aprofitament geotèrmic.
• Especialista en gestió de riscos hidrogeològics: anàlisi i disseny d’estratègies per mitigar riscos associats a subsidència, sobreexplotació d’aqüífers, intrusió marina o contaminació difusa, en col·laboració amb autoritats de gestió de l’aigua o empreses d’infraestructures.
• Investigador/a en hidrogeologia: desenvolupament de noves tècniques de caracterització d’aqüífers, sistemes de monitoratge piezomètric, mètodes de recàrrega gestionada o tecnologies de tractament in situ de contaminants.
• Tècnic/a en geofísica i prospecció hidrogeològica: responsable de campanyes de sondeigs, proves de bombament i mètodes geofísics per a la identificació d’aqüífers i la caracterització de les seves propietats hidràuliques.
• Responsable de sostenibilitat i gestió integrada del recurs subterrani: expert/a en la integració de l’explotació de l’aigua subterrània amb la planificació territorial, l’adaptació al canvi climàtic i la protecció dels ecosistemes dependents d’aqüífers.
• Professor/a o formador/a en hidrogeologia: professional que es dedica a l’ensenyament universitari o a la formació tècnica en centres especialitzats en aigües subterrànies, institucions de recerca o administracions de l’aigua.

Competències transversals

Les competències transversals descriuen allò que un titulat o titulada ha de saber o ha de ser capaç de fer en acabar el procés d'aprenentatge, amb independència de la titulació. Les competències transversals establertes a la UPC són emprenedoria i innovació, sostenibilitat i compromís social, treball en equip, ús solvent dels recursos d'informació, coneixement d'una tercera llengua (preferentment l'anglès) i perspectiva de gènere.

• Proposar les metodologies de gestió hídrica i d’avaluació de riscos ambientals relacionades amb les aigües subterrànies, valorant-ne els costos econòmics i d’acord amb la legislació aplicable.
• Gestionar projectes integrats de recursos hídrics, considerant l’ús conjunt de les aigües subterrànies i superficials i les fonts alternatives, segons criteris tècnics, ambientals, econòmics i normatius, a l’hora de fer-ne l’avaluació i la planificació.
• Desenvolupar la documentació tècnica de projectes hidrogeològics, incloent-hi informes de caracterització del medi subterrani, l’anàlisi de dades hidrogeoquímiques i piezomètriques, models conceptuals i numèrics, i memòries tècniques, d’acord amb la normativa vigent.
• Analitzar la viabilitat tècnica i econòmica de projectes hidrogeològics.
• Avaluar sistemes de gestió hídrica convencionals i no convencionals avançats, i plantejar-ne el balanç de massa i energia.
• Avaluar esquemes de mitigació i/o descontaminació d’aqüífers i sòls per a emplaçaments contaminats.
• Dissenyar solucions a problemes hidrogeològics i de recursos hídrics, i plantejar-ne el balanç de massa i energia.
• Avaluar críticament els impactes ambientals, socials i econòmics dels productes i serveis relacionats amb la hidrologia subterrània, i promoure accions que fomentin la sostenibilitat i la justícia social en col·laboració amb agents rellevants.
• Prendre decisions informades i reflexives en situacions complexes, aplicant principis ètics en el context acadèmic, professional i social per afavorir la responsabilitat i el compromís social.
• Integrar solucions dins de la pròpia disciplina que incorporin la perspectiva de gènere, tenint en compte els biaixos i les desigualtats identificats.
• Generar solucions creatives a problemes socials o tecnològics, considerant la sostenibilitat, el model de negoci i els requisits per emprendre.
• Avaluar fonts d’informació de manera crítica i responsable, evitar el plagi, respectar els drets d’autoria i gestionar críticament l’excés d’informació.
• Realitzar un exercici original individualment, consistent en un estudi o projecte en el camp de la hidrologia subterrània, en què se sintetitzin els coneixements, les habilitats i les competències adquirits, s’hi adoptin els avanços i les novetats, i s’hi aportin idees noves per fer-ne la defensa posterior.