Comparteix:

Polítiques per al PDI i el PTGAS

Accés i selecció

Pel que fa a la selecció de personal docent i investigador (PDI), s’han realitzat 3 convocatòries extraordinàries de professorat lector, que sumen 174 places i que permeten garantir la cobertura de les 154 places del programa de finançament María Goyri. Amb caràcter extraordinari, també s’ha realitzat la convocatòria de les gairebé 1.100 places d’estabilització de professorat associat, alhora que s’ha executat la convocatòria de 145 places de captació en aquesta mateixa categoria. Tanmateix, durant aquest curs i amb caràcter ordinari, s’han convocat 26 càtedres de personal laboral i funcionari i 63 de professorat agregat i titular d’universitat, en execució dels programes de promoció i estabilització, respectivament. Així mateix, s’ha realitzat la convocatòria de 15 places de professorat lector del programa Serra Húnter i la convocatòria anual d’ampliació de la borsa de professorat substitut.

Pel que fa a la selecció de personal tècnic, de gestió i d’administració i serveis (PTGAS) funcionari, s’han convocat i resolt dues convocatòries de l’escala tècnica de gestió (A1) específiques i s’han convocat 80 places de l’escala de gestió (A2). També s’ha dut a terme la convocatòria d’una borsa de treball de l’escala d’ajudants d’arxius, biblioteques i museus, amb 7 places. D’altra banda, la borsa de treball de l’escala d’auxiliar administrativa s’ha obert dues vegades i permet la incorporació d’una cinquantena de professionals. Finalment, de forma ordinària s’han convocat 66 llocs a concursos de provisió de caràcter intern i 27 convocatòries de selecció de personal funcionari interí.

Pel que fa a la selecció del PTGAS laboral, durant aquest curs ha finalitzat la convocatòria d’ampliació de la borsa de treball de la categoria d’auxiliar de serveis, que ha permès la incorporació de 25 persones per cobrir les vacants i reforçar les recepcions, mentre es planifica la convocatòria de personal laboral fix. D’altra banda, amb la resolució dels concursos de personal laboral fix de tècnic/a de suport en biblioteca, s’han incorporat 5 persones de personal fix i s’ha creat una borsa de treball de la categoria que ha comportat la incorporació de 12 persones més amb caràcter temporal. De manera ordinària, també s’han convocat 38 llocs de concursos interns de trasllat i promoció i 25 llocs de concursos externs de personal laboral fix.

Finalment, el Servei de Suport a la Gestió ha consolidat la gestió del servei per al PDI de reprografia al núvol per a la impressió d'enunciats d'exàmens o proves.

En l’àmbit d‘administració, s’ha format 9 persones de nova incorporació en els diferents àmbits de treball (econòmic, de recerca, acadèmic, etc.). A la vegada, s’ha treballat conjuntament amb el Servei de Desenvolupament Professional i l'Àrea de Recerca per dissenyar una formació específica en l’àmbit de la gestió de projectes de recerca.

En els serveis de recepció, s’ha continuat treballant per cobrir el servei quan les unitats no poden fer-ho amb el personal propi. Aquest curs s’ha repetit el reforç extraordinari a les consergeries de les seus de les proves d’accés a la universitat (PAU) que acull la UPC.

Pel que fa al procés d’acollida del personal, s’ha millorat l’acompanyament a les persones de nova incorporació en un lloc directiu o de comandament.

Finalment, s’ha elaborat un pla de gestió de comunicació interna de l’Àrea de Personal i Organització (APiO), dins del marc del Pla d’ordenació de recursos humans (PORH).

Organització i desenvolupament professional

En referència al projecte de processos i model de gestió de les infraestructures, s’ha dut a terme el projecte d’anàlisi de la situació actual i de diagnosi dels processos de gestió transversals de la UPC amb la participació de les UTG, Serveis Generals i els usuaris. A més, s’ha definit un pla d’acció de les actuacions de millora amb una proposta de priorització de la implantació del pla.

Formació de PTGAS

Aquest curs s’ha publicat el nou Pla director de formació i desenvolupament del PTGAS 2025-2030, que s’estructura al voltant de 10 grans objectius i 10 eixos formatius. Tots emmarquen i defineixen els diferents àmbits de formació i desenvolupament competencial, professional i de millora personal. Tanmateix, es mantenen els eixos formatius transversals, als quals s’incorporen noves demandes i línies d'actuació. També se’n defineixen i reformulen de nous, com ara l’eix de Promoció i Comunicació, el de Qualitat i Millora, el de Competències Digitals i el de Coneixements Tècnics, específics per a col·lectius d’especialització tècnica. Així mateix, a l’Acord del pla i normativa de formació i desenvolupament del PTGAS es defineixen els compromisos i el marc regulador de la participació, gestió, acreditació i avaluació de la formació, i s’hi regula la gestió dels ajuts de formació per a l’acreditació de l’anglès, així com la gestió dels formadors i formadores interns. L’oferta formativa d’aquest curs ja recull els nous objectius i reforça les diferents línies i itineraris de formació establerts, a la vegada que planteja les bases de plans específics de desenvolupament d’habilitats de comandament i de recursos per al benestar emocional. També s’han definit recursos propis de formació per millorar l’acollida de nou personal i per al desenvolupament del perfil de formador intern i de mentoria.

Formació de PDI

Pel que fa als cursos de formació adreçats al personal docent i investigador (PDI) de la Universitat, aquest curs s’han programat un total de 218 cursos, amb 4.326 participants i 28.703 hores de formació impartides. Amb l’objectiu de facilitar al PDI la identificació de les accions formatives més adients, segons els seus interessos i necessitats de desenvolupament professional, s’ha estructurat l’oferta en els àmbits temàtics següents: docència, recerca i transferència, gestió i formació laboral. Dins de l’àmbit de docència, l’oferta s’ha organitzat en dues línies: formació inicial i formació permanent. La formació inicial inclou dos programes principals: el Programa IniDoc, adreçat a doctorands i doctorandes interessats a iniciar-se en la docència universitària, i en el postgrau en Ensenyament Universitari en Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arquitectura i Matemàtiques (STEAM, destinat al professorat novell que s’incorpora a la Universitat.

Respecte al curs anterior, la formació docent s’ha incrementat un 35 % per les activitats associades a la formació a mida de les unitats vinculades als projectes Galàxia Aprenentatge, la formació docent del nou professorat lector i la formació relacionada amb la intel·ligència artificial.

Formació de PDI

Aquest curs s’han dut a terme 56 activitats de formació (tallers, jornades, cursos, grups de treball i congressos), en què han participat 1.217 membres del professorat dels nivells d’educació preuniversitària. A més, s’han coordinat 10 grups de treball de professorat.

Finalment, s’ha organitzat el I Congrés de Professorat STEM de Secundària, en col·laboració amb el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, al Campus de Castelldefels (2 i 3 de juliol), amb 200 assistents.

Accions i acords en l’àmbit de les polítiques de personal

En l’àmbit de les polítiques de personal, com a resultat de les negociacions amb les diverses comissions negociadores s’han signat els acords següents:

Pla d’ordenació dels recursos humans (PORH) 2024-2030, que defineix les actuacions i línies estratègiques que ha de seguir la direcció de l’Àrea de Personal i Organització en matèria de polítiques de PTGAS durant aquest període.
Pla director de formació i desenvolupament del PTGAS de la UPC 2024-2030.
Pacte de la Gerència amb la Junta de PTGAS funcionari i amb el Comitè de PTGAS laboral per a la formació per al PTGAS de la UPC.
Acord per a la jubilació parcial del PTGAS laboral.
Acord per al calendari laboral 2025 PTGAS.
Acord sobre la regulació de la jornada i horaris del PTGAS.

D’altra banda, s’està treballant en els acords següents:

Acord pla sènior per al PTGAS funcionari.
Acord sobre el programa de mentoria del PTGAS funcionari.
Acord sobre el pla de carrera professional del PTGAS.

En el marc del PORH, aquest curs s’ha aprovat el Protocol per a la prevenció, la detecció, l’actuació i la resolució de situacions d’assetjament psicològic laboral, i ha iniciat les activitats la Unitat de Mediació.

Accions en l’àmbit de prevenció de riscos laborals

S’han definit els continguts de la formació específica del PDI per a càrrecs acadèmics, caps de grups de recerca i investigadors i investigadores principals, i de la formació específica del PTGAS per a l’equip de Gerència i comandaments. S’ha dut a terme formació específica enfocada a les competències organitzatives en prevenció de riscos laborals, la gestió que es deriva de les avaluacions de risc del personal UPC, els informes preventius i la coordinació d’activitats empresarials (CAE).

Així mateix, s’ha ofert assessorament i suport a projectes de recerca amb concurrència d’activitats en empreses externes o a la UPC. També s’ha posat en explotació una nova fase del sistema informàtic per a la gestió de riscos (SIGRIS), que dona servei als projectes inclosos en el programa de coordinació d’activitats empresarials (CAE), que no són gestionades pel gestor d’RDI. Aquest projecte incorpora un formulari en què el personal investigador principal pot gestionar les sol·licituds, obtenir informació provisional en matèria preventiva i accedir a l’informe d’identificació de riscos i mesures preventives.

Aquest curs, el Consell de Govern ha aprovat el Protocol per a la prevenció, la detecció, l’actuació i la resolució de situacions d’assetjament psicològic laboral de la UPC. Aquest nou protocol representa un compromís institucional per erradicar totalment aquestes conductes i garantir la salut de les persones que pateixen aquestes situacions.

S’ha realitzat l’avaluació de riscos psicosocials del PDI, a partir de la qual s’implementaran mesures preventives per a l’eliminació o reducció dels riscos identificats. Per al PTGAS de la UPC, s’ha elaborat una proposta de mesures preventives que deriven de l’avaluació de riscos psicosocials realitzada.

A l’App UPC, s’han actualitzat els continguts de la pàgina de serveis dedicats a la prevenció de riscos laborals, a la qual s’han incorporat enllaços a la vigilància de la salut, recursos i indicacions en cas d’accident laboral, informació sobre els riscos del lloc de treball i les mesures de protecció, així com informació sobre les mesures preventives per treballar de forma segura segons les activitats i equips de treball, i l’accés a la formació i les recomanacions per a la salut durant el teletreball.

Accions en l'àmbit de la comunicació interna que tingui com a eix la relació i el debat entre les persones

La renovació dels Estatuts de la UPC ha estat una de les campanyes comunicatives destacades en aquest àmbit, orientada a informar la comunitat sobre el procés de revisió dels Estatuts i a fomentar-ne el debat i la participació en el procés. La revisió dels Estatuts es va dur a terme en tres fases, que van definir la campanya de comunicació interna. Una primera en què la Comissió de Revisió dels Estatuts (CRE) va treballar una primera proposta entre el setembre de 2023 i el desembre de 2024, sobre la qual es va fer una campanya informativa a tots els col·lectius. A aquesta primera fase la va seguir una segona que estava més orientada a afavorir la participació de la comunitat i que va tenir lloc del 22 d’octubre al 14 de novembre, a través de la plataforma Decidim! En el mateix període, també es va realitzar una campanya informativa presencial als campus, a través de 12 sessions, en què la delegada del rector per a la revisió dels Estatuts i la secretària general van presentar el contingut de l’Avantprojecte d’Estatuts a la comunitat.

En finalitzar el procés, un total de 334 persones havien accedit a la plataforma, que va recollir 162 comentaris sobre l’Avantprojecte. Això va implicar la introducció de 111 modificacions, que afectaven 99 articles diferents. D’aquestes 111 modificacions, 24 es van fer sobre la base de les contribucions fetes per la comunitat, tant a la plataforma de participació com a les sessions presencials i per altres canals.

La tercera fase va ser la de debat i aprovació per part del Claustre Universitari, els dies 10 i 11 de desembre de 2024. En aquest moment es va intensificar la informació a la comunitat tant de la convocatòria de l’òrgan de govern com del resultat: un avantprojecte que, posteriorment s’enviaria a la Generalitat de Catalunya per finalitzar-ne el procés.

A continuació es detallen alguns dels productes de comunicació de la campanya:

La campanya per a l’elecció de rector o rectora va ser una altra de les campanyes destacades en aquest àmbit, per a la qual es van produir productes diversos per a tots els canals corporatius. En aquest cas, l’objectiu va ser informar la comunitat sobre el procés elector i fomentar-ne la participació, amb un èmfasi especial en la informació sobre els canvis que la nova legislació implicaven per a la convocatòria electoral, que incloïen aspectes com els requisits per esdevenir candidat o candidata o bé la durada del mandat del nou rector o rectora. Aquest èmfasi es va orientar també a arribar a l’estudiantat a través de diversos canals.

La campanya es va iniciar amb la convocatòria de les eleccions i va tenir diversos moments clau, com ara la presentació dels candidats a rector i dels seus equips, la difusió de les agendes electorals, la difusió dels resultats i, finalment, la presentació del rector electe tant internament com externament.

Un de les accions clau va ser la convocatòria d’un debat electoral, que va tenir lloc el 8 de maig de 2025, entre els dos candidats: els professors Daniel Crespo i Francesc Torres.

Millora de processos i eines

Durant aquest curs s’han dissenyat i actualitzat els processos del sistema de garantia interna de qualitat UPC (SGIQ) i s’han actualitzat els que estan vinculats a centres docents.

S’ha finalitzat el mapa de processos del sistema d’assegurament de la qualitat de la recerca aplicada (SAQRA) i s’ha donat suport al procés per obtenir el segell ISO 9001-2015.

També s’ha treballat amb les unitats per optimitzar processos com la relació de llocs de treball (RLT) del PTGAS, el teletreball del PTGAS, el personal vinculat, la resolució de conflictes i la mediació, l’ajut per a la mobilitat de professorat en el programa Erasmus+ KA171 i les autoritzacions i liquidacions de viatges.

A la Seu Electrònica de la UPC s’ha habilitat una via única per a la bústia de l’estudiantat, que conté totes les delegacions d’estudiantat de la UPC. També s’ha elaborat una proposta per incorporar les sol·licituds de carrera professional del PTGAS.

Pel que fa a la identitat digital, s’ha revisat el funcionament de les targetes d’accés UPC i s’ha proposat un nou model. També s’han revisat i categoritzat els usuaris genèrics i s’han creat nous perfils.

Amb l’Oficina de Documentació i Arxius (ODA), s’ha elaborat la política de gestió documental, aprovada per Consell de Govern.

A més, s’ha validat l’aplicació Registre de tercers per verificar la identitat i la signatura de persones externes a la UPC i s’ha col·laborat amb l’Àrea TIC en la robotització de processos per agilitzar tasques repetitives.

Pel que fa a processos dins la carrera professional del PTGAS, en particular als d’innovació, en el marc del PORH, s’ha acompanyat en el disseny del programari Cornerstone per a la carrera, i s’ha donat suport a la creació de la relació de llocs de treball del PDI.

També aquest curs, en col·laboració amb l’Àrea TIC, s'ha desenvolupat Sophia, un sistema de gestió de dades i processos relacionats amb la contractació de personal vinculada a un projecte o finançament concret. Aquesta nova eina es defineix com un sistema d'informació de recursos humans (SIRH) parcial o específic.