Comparteix:

Estudiantat

Pla d'Equitat

Durant curs 2024-2025, s’han gestionat diferents convocatòries d’ajuts i beques per afavorir l’equitat i la igualtat. Així, en el marc del Pla d’Equitat UPC 2022-2025, nou estudiants han percebut la beca Salari (2 de la convocatòria 2020 i 7 de la de 2021). Pel que fa al programa Compromís de la Universitat, 7 estudiants de la convocatòria 2022 han estat fent pràctiques en una empresa i 5 de la de 2023 han rebut una beca aprenentatge.

A més, s’han convocat i resolt els ajuts a la matrícula UPC Helps, convocatòria adreçada a estudiantat en situacions sobrevingudes o de vulnerabilitat econòmica que tenen dificultats en el pagament de la matrícula.

Finalment, s’han establert nous acords amb institucions i empreses que han permès aportar recursos per atorgar beques de matrícula i altres ajuts.

Accions i iniciatives en canals de comunicació amb l'estudiantat

L’estudiantat és, novament, el gran protagonista de l’acció comunicativa de la UPC del curs 2024-2025. És un important receptor del procés comunicatiu i, sovint, el centre del missatge. Sobre la seva figura s’explica una bona part del relat del que és la UPC. Aquest paradigma és especialment clar en el cas de les xarxes socials, que són canals referents per a aquest col·lectiu, com ara Instagram i TikTok, suports per als quals s’ha incrementat la producció de continguts.

A continuació es detalla una petita mostra d’algunes de les campanyes de comunicació rellevants del curs que s’han portat a terme amb els estudiants i les estudiants com a protagonistes.

Millorar la qualitat i l’abast de la informació que la Universitat ofereix al seu estudiantat ha continuat sent una de les línies de treball d’aquest curs acadèmic. Durant el curs s’han atès 17.940 peticions d’informació a través dels diferents canals d’atenció: telefònica, correu electrònic, xarxes socials i WhatsApp (període de matrícula).

S’han introduït millores en el butlletí corporatiu de la Universitat dirigit a la seva comunitat estudiantil, e-Estudiantat, del qual s’han publicat 11 edicions, amb informació sobre l’actualitat del nou curs, els drets lingüístics, les beques i ajuts i el Consell de l’Estudiantat, entre molts altres temes.

També s’ha intensificat la comunicació per fomentar la participació de l’estudiantat en les activitats que promou l’aliança Unite!. En aquest sentit, ha tingut una rellevància especial l’organització a la Universitat del Dialogue de la trobada de la comunitat Unite!, centrat en l’estudiantat i el seu paper fonamental en la configuració del futur de l'aliança.

Iniciatives en l'àmbit de la sostenibilitat mediambiental i l'acció social

La Universitat ha continuat treballant per la innovació social i el compromís social i comunitari, amb el desplegament del programa Nexus Social UPC, que situa l’estudiantat al centre de l’activitat universitària a través de quatre eixos: LivingLAB, Aprenentatge i Servei, Ciència Ciutadana i Voluntariat Social. Cal destacar també el projecte de ciència ciutadana “La teva idea és ciència!”, sobre identificació de solucions que augmentin l’autonomia de les persones amb discapacitat, en col·laboració amb la Fundació iSocial.

Al Portal de compromís social de la UPC, s’hi han recollit les activitats de voluntariat de la Universitat i els programes de les entitats de l’entorn. Aquest curs s’ha elaborat i aprovat el document marc del voluntariat a la UPC i s’ha treballat en la creació de la plataforma web, per facilitar-ne la gestió. Aquest curs, 858 estudiants han participat en activitats de compromís social.

De la mateixa manera, l’estudiantat de la Universitat ha participat activament en sis de les vint-i-dues mapathons d'accessibilitat organitzades, en col·laboració amb la Universitat, per entitats locals. Entre les diverses que s’han realitzat, destaca la primera mapathon transfrontera, en la qual estudiants de les nou universitats de Unite! han analitzat la xarxa ferroviària europea en els seus recorreguts en tren des de diverses ciutats d‘Europa fins a Barcelona.

Pel que fa als reptes de sostenibilitat dels diferents campus, s’han convocat de nou els reptes CampusLab. En aquest sentit, s’han publicat 12 reptes i hi han participat 18 estudiants que estan fent el treball de fi d’estudis (TFE). Paral·lelament, s’ha convocat la segona edició dels Premis UPC de sostenibilitat i CampusLab als millors treballs finals de grau i màster.

Participació en òrgans de representació i activitats socioculturals

Durant aquest curs, la Universitat ha desenvolupat diverses actuacions en el marc del IV Pla d’igualtat, amb l’objectiu de promoure la igualtat de gènere en l’àmbit universitari. Una de les accions destacades ha estat la continuació de la revisió del sistema de beques de doctorat de la UPC per afavorir la incorporació de dones a la recerca.

Així mateix, s’ha fet atenció a garantir la representació equilibrada de dones i homes en el procediment de designació de les comissions d’accés als cossos i categories permanents del professorat.

D’altra banda, amb la col·laboració dels centres docents de la Universitat, s’han incorporat 29 perfils de dones estudiants a Llunna Edicions per a la creació de l’agenda escolar TEC d’aquest curs. Aquesta iniciativa vol donar visibilitat a referents femenins joves en l’àmbit tecnològic i apropar-los a l’alumnat de primària. Finalment, amb motiu de les efemèrides commemoratives celebrades al llarg del curs, s’han impulsat diferents accions per fer visibles, tant dins com fora de la institució, perfils de dones amb talent i trajectòria en l’àmbit STEM, amb l’objectiu de promoure nous referents femenins entre la comunitat universitària i la societat.